英语人教版四年级下册Unit3 Weather B Let's learn.docx

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1、Unit3WeatherBLet’slearn教案教学目标：能听、说、认读单词:cold，sunny，hot，windy，cloudy，rainy以及句型What’stheweatherlikein+地点？Thisistheweatherintheworld.It’shotinLondon.教学重点：理解和掌握单词sunny，cool，snowy，warm，windy等形容天气的词汇，并能熟练应用句型It’s···in···在实际情境中。教学难点：熟练熟记世界一些大城市的名称、地理位置以及它们的英文缩写。教学过

2、程：1、Warmuplet’schant.2、回顾前面提示天气的问句What’stheweatherlike?以及对应的回答It’shot，cool···等等。2、向学生展示世界地图的图片，教授Worldmap.3、课件展示香港的天气图片T：What’stheweatherlikeinHongKong?It’shot然后师出示词卡教读hot，并引导学生以不同形式进行操练，并学记hot单词的近似词汇与相反词汇进行扩展学习，帮助学生加深天气词汇的记忆。4、同桌合作或男女相互问答What’stheweatherlik

3、einHarbin?It’scold.熟练掌握并应用天气的提问方式以及对应的回答，学以致用。5、以相同的方式教授London——rainyMoscow?——snowySydney——sunny6、游戏，猜天气，重复练习句型What’stheweatherlike?It’s···7、展示两个不同的地方，使学生练习天气的问答8、师范读，学习课文10、当天气播报员师与一生示范：What’stheweatherlikeinNewYork?It’srainy.11、Homework.板书设计：Unit3WeatherBL

4、et’slearnWhat’stheweatherlikein···？It’s···