体育活动与五环精神的体现.doc

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1、体育活动与五环精神的体现刘伟一、活动目的：1、以运动器材藤圈为主体代表奥运五环为标志。进行体现奥运精神的有趣活动。2、培养学生拼搏进取、团结协作的品质和意识。3、使整个教学过程即达到育体又达到育人的教学目的。二、活动内容奥运五环游戏竞赛三、活动形式与步骤：1、开始部分：常规（略）2、准备部分：男、女生各成一路纵队，两排跟随教师绕田径场跑进；途中用单脚或双脚快速连续跳过5个藤圈。第一圈二路纵队；第二圈＾路纵队。如图所示：3、基本部分：绕藤圈接力；摆放奥运五环接力；投5球竟赛。①绕藤圈接力赛：方法：男、女生各分成

2、人数相等的二组，听教帅哨声后，每组第一人快速跑到摆放藤圈位子拿起经身体任何一部分连续绕5圈后放置原处。然后返回与第二人击掌按顺序继续。最先做完的组胜。规定：藤圈可在身体任何一部分绕5圄即时。但每组每人每次动作要统一。第二人必须等第一人返回击掌后才能跑出，不得提前起动。组织：比赛前每组先讨论选择一种最快最简单的方法。绕圈比赛后，教帅与学生对每组进行评价。教帅负责裁判及指挥。如图所示：②摆放奥运“五环”接力赛：方法：男、女生分成工大组。各组分成5人四个小组，每组5人手持藤圈分别站在起跑线上，听教师口令后快速跑到指

3、定位子摆放好藤圈后返回击第二人的手掌后继续，直到最后一人摆放好“五环”的标志返回为止。先完成组为胜。．规定：摆放的“五环”一定要正确，第二人不得提前跑出。赛前每小组讨论协商方法，赛后教师组织讨论评比。教师负责裁判及指挥。如图所示：③投5球竞赛：方法：男、女生分成二组各在二个场地进行投球比赛。每组5人，队员可抱球跑、运球、传球等方式传、接球。以先投入5球的小组为胜。篮框由藤圈代替，由指定的二名学生手拿藤圈跑动躲避投篮的学生。规定：拿藤圈的学生两手平放。投篮时，两人两手不能将藤圈变向变形，不能用手阻挡球的投入。球

4、投入落地后，哪队先抢到归哪队，比赛继续进行。组织：教师选定二名学生做裁判。教师巡回指导。赛后组织讲评。四、活动实践与反馈：1、本课以素质教育为核心，将育人、娱乐、学习、健康有机地结合起来。学生在整个活动过程中保持新鲜感和浓厚的兴趣。2、学生在教学中获得教育实效和体验乐趣的双重效果。