人教版高中物理必修部分第6讲A.doc

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1、高效作业 知能提升一、选择题1.(2010·高考全国卷Ⅰ)关于静电场,下列结论普遍成立的是(  )A.电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低B.电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关C.在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向D.将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点,电场力做功为零解析:本题考查静电场中场强、电势、电场力做功等基本物理量的关系,意在考查考生对基本概念的理解能力.在静电场中,电场强度大小与电势高低无确定关系,A项错;电势差等于移动单位正电荷电场力所做的功,而场强只等于单位正电荷所受的力,一个力所做的功不仅与这个力有关,而且

2、与位移等其他因素有关,B项错;在所有静电场中,场强方向是电势降低最快的方向,C项正确;场强为零的地方,电势不一定为零,故场强均为零的两点间,电势差不一定为零,故电场力做功不一定为零,D项错.答案:C2.(2011·山东卷)如图6-2-11所示,在两等量异种点电荷的电场中,MN为两电荷连线的中垂线,a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线,且a与c关于MN对称,b点位于MN上,d点位于两电荷的连线上.以下判断正确的是(  )图6-2-11A.b点场强大于d点场强B.b点场强小于d点场强C.a、b两点间的电势差等于b、c两点间的电势差D.试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能解析:本题

3、考查点电荷的场强和电势分布规律及移动电荷电场力做功与电势能的关系,意在考查考生对等量异种点电荷电场的熟悉程度及电场力做功与电势能变化的掌握.两点电荷连线上的中点是连线上场强最小的点,同时也是中垂线上场强最大的点,所以d点场强大于b点场强,B正确,A错.根据电场线分布的对称性,可知C正确.正试探电荷在电势高的地方电势能大,D错.答案:BC3.(2011·江苏卷)一粒子从A点射入电场,从B点射出,电场的等势面和粒子的运动轨迹如图6-2-12所示,图中左侧前三个等势面彼此平行,不计粒子的重力.下列说法正确的有(  )图6-2-12A.粒子带负电荷B.粒子的加速度先不变,后变小C.粒子的速度不断

4、增大D.粒子的电势能先减小,后增大解析:本题考查电场线和等势面的关系、带电粒子在电场中的运动,意在考查学生的推理能力.根据电场线与等势面垂直并指向电势低的等势面,可大致画出电场线的形状,粒子在电场力的作用下轨迹向下弯曲,根据曲线运动的特点,可以说明电场力指向轨迹内侧,与场强方向相反,所以粒子带负电,A正确;等势面先是平行等距,后变得稀疏,则电场强度先是匀强电场,后场强变小,即电场力先不变,后变小,B正确;根据电场力做功W=qU,电场力做负功,所以粒子速度减小,C错误;电场力始终做负功,由功能关系可知,粒子的电势能始终增加,所以D错误.答案:AB4.空间存在一匀强电场,有一带电荷量为q(q

5、>0)、质量为m的粒子从O点以速率v0射入电场,运动到A点时速率为2v0.现有另一带电荷量为-q、质量为m的粒子以速率2v0仍从O点射入该电场,运动到B点时速率为3v0.若忽略重力的影响,则(  )A.在O、A、B三点中,B点电势最高B.在O、A、B三点中,A点电势最高C.OA间的电势差比BO间的电势差大D.OA间的电势差比BO间的电势差小解析:正电荷由O到A,动能变大,电场力做正功,电势能减小,电势也减小,O点电势较高;负电荷从O到B速度增大,电场力也做正功,电势能减小,电势升高,B点电势比O点高.所以B点最高,A对;UOA===UOB===,故D对.答案:AD5.如图6-2-13所示

6、,光滑绝缘斜面的底端固定着一个带正电的小物块P,将另一个带电小物块Q在斜面的某位置由静止释放,它将沿斜面向上运动.设斜面足够长,则在Q向上运动过程中(  )图6-2-13A.物块Q的动能一直增大B.物块P、Q之间的电势能一直增大C.物块P、Q的重力势能和电势能之和一直增大D.物块Q的机械能一直增大解析:电场力做正功电势能减少,电场力做负功电势能增加,由题意知电场力对Q做了正功,故Q电势能减少,根据除重力外(或弹力),其余外力做正功,则机械能增加(反之减少),可知D选项正确.答案:D6.如图6-2-14(a)是某一点电荷形成的电场中的一条电场线,A、B是电场线上的两点,一负电荷q仅在电场力

7、作用下以初速度v0从A运动到B过程中的速度图线如图6-2-14(b)所示,则以下说法中正确的是(  )图6-2-14A.A、B两点的电场强度是EA<EBB.A、B两点的电势是φA>φBC.负电荷q在A、B两点的电势能大小是EpA>EpBD.此电场一定是负电荷形成的电场解析:由v-t图知,负电荷q做加速度增大的减速运动,故所受电场力变大,电场强度变大,EB>EA,A对;又因电场力的方向在(a)图中向左,故电场线的方向为A→B,则φA>

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