五年级语文第三周过关.doc

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1、五年级语文第三周过关试题出题：李冬梅审题：鲜芬班级：姓名：一、看拼音写词语。wǎnzhuǎnfēnfùqīngchèbàngwǎndājiùjiǎohuáyǐnbì()()()()()()()ānzàngqīliángbǐshǒuyìchóumòzhǎnmínsīkǔxiǎngshǎngcì()()()()()()cōngmínglínglìāishēngtànqìkǒugānshézàoshìsǐrúguī()()()()二、给下列带点字选择正确的读音。可汗（hánhàn）埋怨(máimán)更夫(gēnggèng)看守(kānkà

2、n)酥油(sūshū)牛犊(dúmài)禀告(bǐnbǐng)淙淙(cóngzōng)捅破(tōngtǒng)盗贼(zéizé)三、给下面的字加偏旁组词。宛（）戎（）喿（）旁（）（）（）（）（）四、把下面的词语补充完整。足智（）（）神采（）（）昂（）挺（）富丽（）()自告（）（）（）如（）下（）（）大叶老老（）（）五、根据意思写出恰当的成语。1、主动要求承担某项艰难的工作。（）2、一点计策也施展不出，一点办法也想不出。（）3、心里急得像火一样，形容非常着急。（）4、富有智慧、善于谋划。（）六、给下列带点字选择正确的解释。苦：A、像胆汁

3、或黄连的味道。B、难受，痛苦。C、有耐心地，尽力地。D、花费了很长时间。1、这双鞋穿得太苦了。（）2、这药的味道有点苦。（）3、大家冥思苦想，一直没有好办法。（）4、他一定又遇到什么难事，你看他那愁眉苦脸的样子。（）闹：A、吵闹、喧哗。B、惹出麻烦；惹祸。C、发生。D、相互争斗激烈，完全失去和气。1、有一年闹旱灾，有个名叫阿尔拜的人去逃荒。（）2、两人闹翻了，谁也不理谁。（）3、你们在这儿闹哄，叫病人怎么休息？（）4、骑快车容易闹出乱子。（）七、按要求写句子。1、国王焦急地问阿肯：“你知道王子的下落吗？”（改成转述句）2、春天到了，小

4、草发芽了。（改写成拟人句）3、好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！（换一种说法，不改变句子原意）八、课外阅读。这是一个使人（回味、回忆、回评）的故事。“从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他拖着脚步，一步步向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是使劲抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上粘有一张纸条，上面写着：‘。’他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。”“这个人面临艰难的抉择，是不是该按纸条上所说

5、的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装上水，塞上木塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死（置之度外、毫不在意、满不在乎），才能尝到甘美的泉水。’”读了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，使我终身难忘。1、从短文中的括号里选择一个恰当的词语，用“ˇ”画出。2、扩写句子。他拖着脚步。

6、3、联系上下文，合理推断第二段“纸条上”的内容，把答案写在下面横线上。4、写出划线句子的含义。4、从故事中你体会到什么？