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1、主任签字：时间授课地点：南京人人教育马群校区人人个性化教学辅导教(学)案学科English任课老师学生姓名年级六教学目标学习unit3Ahealthydiet重、难点才语法:可数名词和不可数名词的区别；alotof,some,alittle,afew的用法教学方法讲练结合.教法提示与点拨教学内容教学过程六年级下册unit3知识点讲解修饰不可数名词，如alittle；【Storytime】；1.ahealthydiet健康饮食；健康health（形容词）healthy健康的healthy(反义词)unhealthy；2.eatsweets吃糖果drinkwater；3
2、.alittle意为“一点；少许”，修饰不可数；如alittlewater,alotofrice,somejuice。afew意为“一点；少许”，修饰可数名词。如：afewfriends。比较：little修饰不可数名词，但是它是否定词。few修饰可数名词，它也是否定词。如：Hedranklittlewatertoday.他今天几乎没喝水。Shehasfewfriends.她没几个朋友。4.Mikehassomebreadandmilkforbreakfast.迈克吃些面包，喝点牛奶当早餐。5.alotofrice许多米饭alotofnoodles许多面条somef
3、ish一些鱼somemeat一些肉somevegetables一些蔬菜afeweggs几个鸡蛋sweetfood喜欢甜食atatime一次6.like后面的动词用动名词形式，表示一种爱好或长期的习惯。如：Helikesdrinkingwater.他喜欢喝水。Myfatherlikesreadingnewspapersbeforebreakfast.我爸爸早饭前喜欢读报。7.归纳本部分出现的不可数名词：water,bread,milk,juice,rice,meat8.句型：----Whatdoyouhaveforbreakfast?----Ihave…….----W
4、hataboutlunchanddinner?----Forlunchanddinner,Ihavealotof/some…….----Doyouhaveahealthydiet?----Doeshe/shehaveahealthydiet?----Yes,Ido./No,Idon’t.----Yes,he/shedoes.或No,he/shedoesn’t.【Grammartime】名词名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以be动词总是用is或者was；1.可数名词如何变“复数形式”：a.一般情况下，直
5、接加-s，如：book-books,egg-eggs,cake-cakesb.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,peach-peachesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：studt-studies,library-librariesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives,wife-wives,thief-thievese.以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es如：mango-mangoespotato-potatoesto
6、mato-tomatoeshero-heroesNegro-Negroes2)无生命的+s如：photo-photosradio-radiosf.名词的复数形式的不规则变化1）man---menwoman---womenchild---childrenfoot---feettooth---teethmouse---mice2)单复数同形的名词，如：deer(鹿),sheep(羊),Chinese,Japanese,fish-fish(强调鱼的条数)3）还有一些名词本身就是以复数形式出现的。如:shorts,jeans,socks,clothes,trousers,s
7、hoes2.不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice判断步骤：↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→变复数【Soundtime】“Thereabouthousemouthoutshout”【Culturetime】Chinesepeopleoftenhavesomeporridgeandsteamedbunsforbreakfast.Weaternp
