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《英语人教版四年级下册weather .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3 Weather教学设计 教学目标:1 words(交际词汇)Fly , love, sunny, outside, cool, windy, weather, rainy, cloudy, snowy2 phrases(交际词组)Fly your kite, swim in the warm weather, hot and sunny3 sentences(交际句型)What’s the weather like in Sydney?It’s hot and sunny.重点难点:单词重点:了解中
2、西方季节差异1单词和词组:hot, sunny, outside, cool, windy, weather,rainy,cloudy,snowy,2 句型:What’s the weather like in Sydney? It’s hot and sunny.难点: 1 表示天气状况的形容词的应用。 2 理解西方常以谈论天气作为问候语。教学过程:一、复习引题展示图片,引导学生根据人物服装来猜猜天气状况,复习warm, hot, cool ,cold.等单词。二、教学新课 1、教师
3、提问:What’s the weather like in XI’AN? 学生根据实际来回答。 2、教师领读,注意学生发音,适时纠正。 3、教师继续某一城市,问,How about......? 引导学生根据实际回答。反复利用3-5个城市操练How about....? 让学生在回答中理解How about 的功能。 4、请学生看插图,初步理解对话的意思。 5、教师领读,理解意思。三、拓展延伸 不管是在中国还是在西方,见到朋友或熟人打声招呼,问候是一种常见的礼貌行为。但中西方的问候用语却有所不同。 中
4、国人见面常说: “吃饭了吗?”“上哪儿去啊?”这些语言形式的功能都是表示友好的问候, 打招呼。而西方人听到后惊讶, 甚至很反感。因为被问“Have you eaten your meal? ”好像是被邀请吃饭或约会,他们会抱怨说: “我有钱, 我不要他们请我吃饭。”而被问“where are you going ?”则好像自己要去一个不该去的地方, 感觉受到侮辱。因为根据英语交际的习俗文化, 这类句子只能被认为是询问, 而非问候。这就干涉了受话人的自由。这种词典意义上的理解在言语交际环境中是远远不够的。交际中犯文
5、化相关的错误比犯语法的错误更难使人宽容。 所以英国人见面时最普遍的话题莫过于谈论天气,对于天气的简短评论,成了熟人之间互相致意的客套,如果在社交场合,天气就更是谈论的话题。Eg: A :It looks like it’s going to be sunny.B: Yes,it’s much better than yesterday.或者A: Beautiful day! Isn’t it?B Yes, it’s not like what the radio said at all!四、总结和作业