英语人教版四年级下册weather .doc

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1、《Unit3Weather》教学设计一、教学目标：1.能听懂、会说：sunny，cloudy，rainy，snowy，windy五个描述天气的单词。2.能熟练的运用句子What’stheweatherlikein…?It’s…in….进行询问某地的天气并回答。 二、教学重点难点:教学重点：1.听、说、认读单词：sunny，cloudy，rainy，snowy，windy2.学习句子What’stheweatherlikein…?It’s…in….教学难点：1.单词sunny，cloudy，rainy，snowy，windy

2、的发音。2.让学生在语言的复习巩固活动中听、说、认读单词。三、教学过程：1.Warmingup   Singthesong:“IhearThunder”2.RevisionWhat’syourfavoriteseason?Myfavoriteseasonis….3.LeadinDifferentseasonshavedifferentweather,howtoask“weather”.4.Newwordssnowy(用季节导入，冬天的天气怎样？冬天白雪覆盖)sunny(夏天和冬天对比，出示单词)windy（听风声，猜声音）

3、rainy（播放下雨的声音，出示单词）cloudy（出示天气预报的图片，重温其他四个单词，引出）5.Practice击鼓传花游戏，我说你做游戏抽卡片练习单词6.NewsentenceWhat’stheweatherlikein…?It’s…in….7.Practice用所学描述天气的单词练习句子，进行对话。8.Extensive出示各地图片，让学生练习句子What’stheweatherlikein…?It’s…in….9.Conclusion10.Homework