吴廷芳修改病句课堂教学.ppt

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1、修改病句塘河小学吴廷芳某大学生物系设有动物系、植物系两个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，植物坐右边。”常见的病句类型成分残缺用词不当词语搭配不当前后矛盾重复啰嗦指代不明次序混乱分类不当一、自由读句子，找出病因，用线连起来。1、狮子是一种猛烈的动物。成分残缺2、战士们冒着大雨和泥泞继续前进。用词不当3、经过努力，阅读能力有了很大的提高。词语搭配不当4、火红的太阳红彤彤地挂在天空。前后矛盾5、全班同学都到齐了，只有小强一人未到。重复啰嗦6、报晓的雄鸡是人们起床的信号。指代不明7、张老

2、师和李老师今天没来上课，听说他生病住院了，她去开会了。词序混乱8、今天妈妈给我买了尺子、钢笔、铅笔和毛巾等学习用品。分类不当一、下面的句子生病了，你能把它治好吗？1、大家不禁忍不住笑了起来。2、听了这个故事，受到了教育。大家不禁笑了起来。大家忍不住笑了起来。我听了这个故事，受到了教育。听了这个故事，我们受到了教育。修改病句步骤1、读句子。2、找出病因。3、用修改符号修改。4、读一读修改后的句子是否通顺。______________________________________修改步骤修改方法修改符号

3、实习医生主治医生主任医生专家比赛开始第一回合：要求每一小组各答两题，答对一题得10分，每组可以选代表来答。得20分的一组可以升一级。第一回合：下面哪些句子是病句,找出来在（）里打“×”，并把它改正。1、我们从小就要树立远大的理想。（）2、秋天的北京是一年中最美丽的季节。（）3、我估计那钱一定是他偷的。（）4、即使成绩再好，你也不能自满呀！（）5、开完了会，都回去了。（）6、我们班一共有四十五人。（）7、红旗慢慢地渐渐地升起来了。（）8、下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。（）×××××第二回合：要求

4、以抽奖的形式来点名回答，这一题抽到的同学而且答对的可加自己组20分，并升一级。相反，答错的扣20分而且不能升级。第二回合：1、下面的句子中没有语病的一句是（）A、节日里,人们得意洋洋地欢聚在一起。B、春天的家乡真是美丽的大花园。C、他的家乡是湖北武汉人。D、夏天的小兴安岭是个美丽的季节。2、选出没有语病的一句是（）A、小明不禁忍不住笑出声来。B、到了9点钟，我已经完全做好了作业。C、我对作文很感兴趣。D、老师严肃的脸上露出了慈祥的笑容。BC你的医术果然高超第三回合：要求每一小组各答一题，每一题20分，

5、答对的可以升一级，答错的不能升级。第三回合：请你修改病句。1、李小梅穿着裙子和帽子。2、小英和小红是好朋友，她经常到她家玩。3、花坛里有许多美丽好看的花。4、这次考试，同学们的普遍的成绩提高了。李小梅穿着裙子和戴着帽子。小英和小红是好朋友，小英经常到她家玩。花坛里有许多美丽的花。这次考试，同学们的成绩普遍提高了。博学多才的医生第四回合：小组合作题要求每一小组各做4小题，每一小题占10分，做错一题扣10分。做对4题可以升一级。祝贺你!在这节课里,你学会了什么?修改病句秘诀检查语病要细心，主干残缺是病因；

6、再看枝叶各成分，能否搭配语中心。下面语病常常见，熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理；前后矛盾要解决，词语重复留其一。修改病句法牢记，添、删、调、换百病去。