南开大学《组织行为学》在线作业.doc

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1、17秋学期（1709）《组织行为学》在线作业试卷总分：100测试时间：--·单选题·多选题·判断题一、单选题（共20道试题，共40分。）V1.有他人在场使活动效率提高的现象称为（）A.群体凝聚效应B.群体吸引效应C.群体促进效应D.群体影响效应满分：2分2.价值观的特性是（）A.稳定性、可变性、差异性B.稳定性、差异性、发展性C.可变性、发展型、一贯性D.发展型、一贯性、功能性满分：2分3.群体成员间的相互吸引、并愿意留在群体中为群体承担义务的愿望的强烈程度的是（）A.群体规范B.群体凝聚力C.群体压力D.从众行为满分：2分4.“员工在工作中逐渐对自我加以认识，发展出清晰的、全

2、面的职业自我观”是指（）A.职业规划B.职业生涯设计C.职业锚D.职业通道满分：2分5.下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是（）A.感觉是事物作用于感官所产生的，知觉是个体内生的B.知觉不需具体客观对象，而需借助过去经验与知识C.知觉以感觉为基础，是对感觉的整合D.知觉是个体先天性的不需要在实践中逐渐发展满分：2分6.麦克利兰关于需要的理论认为，对人的发展和成长起着特别重要作用的是（）A.保健需要B.权力需要C.合群需要D.成就需要满分：2分7.认为“领导者与普通人是不同的”，他们具备“极好的素质”的理论是（）A.行为理论B.特质理论C.权变理论D.生命周期理论满分：2分8.下

3、列方式不能解除或减少失调的是（）A.改变认知要素B.增加新的认知要素C.强调某一认知因素D.消除某一认知因素满分：2分9.著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是（）A.心理契约理论B.人力资本理论C.职业生涯理论D.择业动机理论满分：2分10.在进行压力管理时，可以从任务和角色需求出发，下列方式不属于其中的是（）A.强化正式沟通B.参与管理C.目标管理D.工作再设计满分：2分11.在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）A.内容型激励理论B.行为改造型激励理论C.过程型激励理论D.综合型激励理论满分：2分12.研究组织的运行及其规律的学科是____A

4、.社会学B.管理学C.组织行为学D.市场营销学满分：2分13.群体成员间的相互吸引、并愿意留在群体中为群体承担义务的愿望的强烈程度的是____A.群体规范B.群体凝聚力C.群体压力D.从众行为满分：2分14.态度的构成成分包括（）A.认知、情感、行为倾向B.认知、情绪、行为倾向C.认知、行为倾向、调整D.调整、价值体现、自我保护满分：2分15.价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用，这体现了其____功能A.反映认知B.对组织的影响C.组织教化D.动机与导向满分：2分16.有他人在场使活动效率提高的现象称为____A.群体凝聚效应B.群体吸引效应C.群体促进效应D.群体影

5、响效应满分：2分17.冲突的来源有____A.组织、沟通、目标B.认知、价值观、行为C.个人、组织、沟通D.个人、行为、目标满分：2分18.表达了员工对特定组织及其目标的认同，并希望维持组织成员身份的一种状态的是（）A.工作满意度B.组织承诺C.工作涉入D.组织认知满分：2分19.大量事实表明，群体能够给予其成员巨大压力，使他们改变自己的态度和行为，采取与群体多数成员的言行保持一致的行为，这种行为是____A.大众行为B.社会行为C.自然行为D.从众行为满分：2分20.下列因素不是影响工作满意度的因素是____A.公平的报酬B.支持性的工作环境C.舒适的工作D.融洽的同事关系满

6、分：2分二、多选题（共10道试题，共20分。）V1.哈克曼和奥尔德姆对工作设计研究中提出的核心工作特征是（）：A.任务统一性B.自主性C.任务复杂性D.任务意义E.技能多样化满分：2分2.目标管理一般由以下几部分构成（）A.目标具体性B.参与决策C.明确的时间规定D.绩效反馈E.详尽的指导满分：2分3.情绪的功能包括____A.动机功能B.调控功能C.应激功能D.信号功能E.健康功能满分：2分4.冲突定义有很多，但冲突定义包含有一些共同的主题，这些共同主题是____A.冲突必须是双方感知到的B.冲突必须是为双方和其他人所感知的C.冲突过程的起点是意见的对立或不一致D.冲突过程的

7、起点是行为的对立或不一致E.冲突过程的起点是性格的对立或不一致满分：2分5.权力的来源有（）A.法定权B.奖赏权C.强制权D.专家权E.感召权满分：2分6.下列关于组织文化与企业核心竞争力的关系表述正确的是：A.企业在发展的不同阶段，组织文化再造是推动企业前进的源动力B.理念决定制度，制度决定技术，技术决定产品C.拥有不断创新的理念是构成强有力的核心竞争力的重要源泉D.组织文化直接影响了企业的理念，而成为企业核心能力的内容与基础E.组织文化保障了企业核心竞争力满分：2分7.态度的构成因素包括