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时间：2020-03-15
《人教初中语文七上《月亮上的足迹》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第24课﹡月亮上的足迹1.读一读，写一写(1)正音辨形。轨道()海域()铁锹()椭圆()检测()大厦()chànɡ()谈平hénɡ()jiàn()落答案：ɡuǐyùqiāotuǒcèshà畅 衡 溅﹒﹒﹒﹒﹒﹒(2)据义填词。①：形容高高地直立着，很庄重、很威严的样子。②：距离很远的东西已在视线之内，可以望见。③：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。答案：①昂首挺立 ②遥遥在望 ③可望而不可即2.读一读，做一做(1)登月的全过程可以分为哪四个阶段？答案：登月准备、飞船升空、登月成功、登月归来。(2)作
2、者是如何将登月这一复杂过程叙述清楚的？答案：本文有明显的时间线索。从第3段的“这一年的7月16日”开始，作者把登月的全过程按照时间顺序做了详细的交代，甚至连几分几秒都写得清清楚楚。(3)宇航员登上月球后做了哪几件事？答案：检查登月器的着陆情况，采集月壤和月岩样品，树立登月纪念碑，安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪，插上美国的星条旗，与美国总统尼克松进行通话。(4)人类登月的意义是什么？答案：“阿波罗”登月计划的成功，使人类的登月梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，证明了现代科学技术已达到向外层空间发展
3、的水平。这既是人类巨大的飞跃，也是人类迈出的第一步。【知识博览】1.题目解读题目“月亮上的足迹”是比喻的说法，“足迹”比喻人类对月球的探索历程，既形象生动，又有利于按时间顺序娓娓道来。同时，这个题目很有吸引力，激发读者的阅读兴趣。2.图解课文
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