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时间:2020-03-07
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1、观评记录秦海兰:这节课导入时较好地调动了学生的情感,让学生走入春天,感悟春天的美景。课堂气氛活跃。小组讨论调动了同学的积极性。陈冲:教学思路清晰。按照读春,赏春,写春的思路安排教学,遵循学生能力提高规律,让学生在充分感悟的基础上,体会名家的写景的方法,学习写作。孙玮艺:教学重点突出。把培养重点放到学生的赏析写作能力上,集中于一点,更有利于学生能力的提高。老师有时语言点评不够到位,有些啰嗦,不够简洁。
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