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1、目录前言…………………………………………………………………3一、人生志向,总体目标二、自我探索,自我认知1.健康情况……………………………………………………………42.个人爱好及职业兴趣倾向…………………………………………43.我的行为风格………………………………………………………44.我的动力类型………………………………………………………55.我的职业锚…………………………………………………………56.我的价值观…………………………………………………………67.能力及综合素质……………………………………………………68.他人评价(访谈法)………………………………

2、………………69.实践及培训经历……………………………………………………710.总结………………………………………………………………7三、职业环境分析与发展机会评估1.社会环境分析………………………………………………………72.职业环境分析………………………………………………………73.学校环境分析………………………………………………………94.家庭环境分析………………………………………………………95.大学毕业生就业形势分析…………………………………………96.总结(我的就业机会)……………………………………………10四、职业生涯决策1.SWOT分析………………

3、…………………………………………102.我的平衡单………………………………………………………113.设定职业目标……………………………………………………114.职业生涯规划表…………………………………………………125.发展路线甘特图…………………………………………………13五、依据职业规划,实现目标◆准备期目标(2006,21岁—2008,23岁)大学生活规划准备期目标实现-20-/201.出众的大学毕业生…………………………………………………132.大学三年级…………………………………………………………143.大学四年级……………………………………………………

4、……15◆短期职业生涯目标(2008,23岁—2013,28岁)入职前五年短期目标实现1.厦门区销售总经理………………………………………………152.投资理财…………………………………………………………163.家庭生活…………………………………………………………164.备选方案…………………………………………………………16◆中期职业生涯目标(2013,28岁—2018,33岁)入职近十载中期目标实现1.华南区营销总监……………………………………………………172.知脉、人脉、财脉积累……………………………………………173.备选方案………………………………………

5、……………………18◆长期职业生涯目标(2018,33岁—2026,41岁)成功的转职长期目标实现1.副总裁………………………………………………………………182.备选方案……………………………………………………………18六、职业生涯管理、评估与调整1.职业生涯管理……………………………………………………192.职业生涯评估与调整……………………………………………19七、结束语……………………………………………………………20-20-/20前言《中庸》中有云:“凡事豫则立,不豫则废。”职业生涯规划对于我来说,可以帮助我准确认识自己,并在自我认知的基础上,根据自身的

6、专业特长、知识结构,结合社会环境与市场环境,详细分析我职业生涯中的职业环境和机会;以个人职业目标和现状的差距为基础,由此重新定位自我的人生价值,突破并塑造全新充实的自我,从而增强自身的职业竞争力。明确自己的人生目标和确定职业方向,打造职业生涯个人品牌,化“被动就业”为“主动择业”,让自己在人生、职业的竞赛中赢在起跑线上。一、人生志向,总体目标三、职业环境认知与发展机会评估二、自我探索,自我认知四、职业定位五、职业生涯规划六、职业生涯管理、评估与调整我作为一个在校大三年级的学生,离大学毕业也只有不到两年的时间了。如今年的应届大学毕业生人数急剧增加,人才市场竞争更加激

7、烈,就业形势异常严峻。所以我们在大学时更要积极主动地进行自我探索和提升,以“人岗匹配”为原则,认真规划好自己的职业生涯,并自己以职业生涯规划为导向,不断提升自己的综合能力,塑造自己的核心能力,让自己在竞争中立于不败之地,为国家、社会、企业贡献自己的一份力量。-20-/20一、人生志向,总体目标周总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的人生志向,并以此为目标不断的努力奋斗,最后实现了自己的理想。这深刻地体现了崇高志向对个人职业生涯发展的导向作用。我从小就受到了父母良好的教育,树立了崇高的人生志向,立志成为一个企业管理的成功人士,一个对国家社会有用的人才。二、自我探

8、索,自我认

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