方程的意义优选ppt课件.ppt

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1、方程的意义2.会按要求用方程表示出数量关系。1.初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。3.培养学生观察、比较、分析概括的能力。学习目标2探索新知100g50g50g100g100g平衡50＋50＝100这是一个等式。3探索新知100g100g100g平衡空杯子重100g。4探索新知平衡一本水有多重？100+x100＋x＞100100g如果水重x克，杯子和水共重……100g50g50g100g5探索新知100g100g50g50g100g100g哪边重些？100＋x＞2006探索新知100g50g50g100g100g100g哪边重些？

2、100＋x＜3007探索新知100g100g100g50g50g100+x＝250100＋x＝250是等式。平衡8探索新知看图列式。每本练习本x元，3本练习本是x＋x＋x＝3x元，由图可知，3本练习本是2.4元，由此可列等式3x＝2.4。3x＝2.49探索新知x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32这些式子都是等式吗？x+x+x=1582-2=80x-y＞92.5×4=10等式10探索新知像100＋x＝250、3x＝2.4……这样，含有未知数的等式就是方程。11探索新知你能自己写出一些方程吗

3、？（1）50＋50＝100（5）4＜70（2）100＋x＞200（6）2x＝50（3）100＋x＜300（7）3x＝2.4（4）100＋x＝250（8）2x＋73＝16612学以致用1.你会根据下面的图列出方程吗？x＋0.5＝2.53x＝3613学以致用2.请你用方程表示下面的数量关系。小方小方每天跑skm。7s＝2.814你学会了哪些知识？1.会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。2.要求用方程表示出数量关系，理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。课堂小结15