培训技巧讲义---针对内部讲师.ppt

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1、培训技巧---针对內部讲师主讲人:元国亮人力资源部一些建议与提醒成人学习理论常用的教学技法简报技巧小提醒成人学习的特点具独立自主的观念，需要知道“WHY”能自我强化,自我指导具丰富个性化的经验，会与工作相连结学习目标明确---以有效,解决问题为导向同时会受內在与外在动机的影响成人学习理论(1/3)常用教学技法演示技巧令人在意的问题成人学习力上升还是下降?成人学习理论(2/3)常用教学技法演示技巧针对成人学习特点的教学方式以受训人员的经验作为基础来举例以受训者有兴趣且有能力理解的指引方式设计能够直接运用的课程內容

2、以问题解决为重点尽量与受训人员产生互动成人学习理论(3/3)常用教学技法演示技巧想一想您所负责的课程,能运用成人学习理论的哪一点?常用教学技法成人学习理论常用教学技法(1/6)演示技巧抽象程度(高)实践强度(大)上课法讨论法解决问题法个案研究法角色扮演法一、上课法适用:传授(较为抽象的)知识给一群人重点:听课者的心理及注意力集中时间授课四阶段导入阶段强调阶段解说阶段重点阶段成人学习理论常用教学技法(2/6)演示技巧二、讨论法适用:强调知识的交流重点一:讲师的角色:指导者,主持人重点二:学员的准备常见方式:脑力激

3、荡分组讨论辩论成人学习理论常用教学技法(3/6)演示技巧三、解决问题法(“手把手”教会)适用:技术性较高,需从实践中学习重点:拟定计划以及评核方式方式简介:OJT(OntheJobTraining)TWI导师/教练成人学习理论常用教学技法(4/6)演示技巧四、个案研究法适用:解决问题所必须的能力重点一:个案的选择与撰写重点二:指导员的功力程序:说明目的提示个案阅读个案讨论/检讨对策总结成人学习理论常用教学技法(5/6)演示技巧五、角色扮演法适用:态度性训练重点一:人员接受度重点二:剧本/情境的设定成人学习理论常

4、用教学技法(6/6)演示技巧想一想您将采用的方式演示技巧图比文好提示比空白好重点比段落好实例比敘述好简洁比花俏好成人学习理论常用教学技法演示技巧(1/2)再次提醒时间上的掌握测验的使用方式成人学习理论常用教学技法演示技巧(2/2)