二数两位数减两位数（退位减）.doc

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1、千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字：班级二（）班科目数学课题二、4.两位数减两位数（退位减）主备教师张小蓉执教教师备课时间9月4日上课时间月日星期（）课时教学目标1、知识与能力：让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，并体会计算方法的多样化。2、过程与方法：在合作交流中培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。3、情感、态度、价值观：在教学中培养学生小组合作的意识。教学重点掌握用笔算方法计算两位数退位减法，并明白其算理课前准备学生准备小棒。教学难点能运用竖式计算两位数退位减法。 教学过程

2、设计（第1课时）环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、情境导入3上节数学课，我们知道北京以绝对的优势取得申奥成功，我们心中都无比的骄傲，也解决了一些数学问题。还留下一些数学问题没有解决，还有什么问题呢？你会列式计算吗？学生举手说问题，但学生说的不一定是本节课解决的问题，教师引导学生说出：“巴黎比北京少多少票？”。二、探究新知18出示例2：56-181．小组合作，自主探究计算方法。师：会算吗？试着做，遇到困难我们可以借助我们的好朋友小棒来摆一摆。想到好办法的小朋友互相说一说，看谁说的又好又有道理。2．

3、反馈评价，汇总计算方法。师：同学们讨论问题的时候很1、小组合作，自主探究。2、学生反馈：生1：我们组把18分成了10和8，先算56-10=46，再46-8=38。生2：把56分成40和16，18分成10和8，40-10=3016-8=830+8=38。3、生：先摆5捆和6根小棒，6根小棒减8认真。那能说说你们组的研究结果吗？师：这个方法也是可以的，你们能摆吗？3、交流摆小棒的过程师：能不能用竖式计算呢？（学生思考。尝试笔算）4、交流汇报（课件演示）教师根据学生发言写出计算过程：.退位点56-18————

4、—385、小结竖式计算注意问题师：谁能说说竖式计算中要注意什么？师：同学们真能干，学会了两位数减两位数根小棒不够减，所以我就拆开了一捆小棒10+6=16，这样16根减8根还剩8根，4捆减1捆是3捆，和起来是38根。4、生：摆小棒中的拆开一捆，就是竖式中向十位退1，和6合起来是16，16减8根就是竖式中的16减8。生：56里拿出一个十，到个位变成10个一，个位16减8还有8，然后十位上4再减去1，和起来就是38。5、生1：数位要对齐。生2：从个位减起。生3：如果个位不够减从十位退一，作十。生4：还有不能忘

5、记在十位上作个记号，这样退位后十位上的数字就不会忘记减1了。三、学习检测151、完成第19页做一做第2题。教师巡视、指导。2、完成第20页练习三第5 题。3、完成练习三第6题。教师巡视、指导。1、学生做，做完指名汇报并说说是怎样想的。2、学生先用小棒摆一摆，再计算。指名汇报。3、学生汇报并说明错误的原因，及怎样改正。、四、课堂小结3通过今天的学习，你又学会了什么？学生互相说，指名回答。五、作业布置2课后做练习三第9题。学生记忆作业。板书设计4.两位数减两位数（退位减）例2：56–18=38.这个点叫退位

6、点，提醒我们从十位退1。56注意：相同数位对齐，-18从个位减起，—————如果各位不够减，从十位退1当10。38教学反思教学过程设计（第2课时）环节时间教师行为预设学生行为个案修改一、情境导入51、同学们，上节课我们学习了退位减法，那谁来说说做题时应该注意什么？2、竖式计算比赛：52-2179-3765-1947-1882-1591-171、学生可能大多数举手想说，叫几个学生说，引导全班复习。2、几名学生板演，其余学生在练习本上完成，比赛谁做的又对又好。二、探究新知151、出示例3：50-24=结合前

7、面所学的知识思考计算方法。2、分小组交流想法：个位上0减4不够减怎么办？3、小组尝试合作完成。4、交流汇报。5、.用摆小棒理解退位的算理。先摆5捆小棒，再摆2捆和4根小棒，0根减4根小棒不够减，所以就拆开了一捆小棒，这样10根减4根还剩6根，4捆减2捆是2捆，和起来是26根。6、师生交流方法：相同数位要对齐；从个位减起；如果个位不够减，就从十位退1当10和个位起来减。7、练习：846553-28-36-46565134-27-49-181、学生思考。2、小组内交流：0不够减应该从十位上退1当10，再去减

8、。3、小组活动，教师巡视指导。4、汇报：（1）、（从十位退1）也就是从十位上借1，和个位上的0组成10，现在就可以减了，10-4=6，个位上写6，（2）、十位上的5被借走了一个1，还剩4,4-2=2个位上写2.5、小组合作摆。6、学生交流后汇报7、三、学习检测151、专项练习。不用计算，判断开始时的10道题是否要退位，若要退位就拍掌三下。2、选择其中4道题进行计算。（对比练习）6565-18-588585-16-61练习后比较：85-161