克和千克的认识导学案.doc

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1、克和千克的认识导学案学习目标：1、知道质量单位克与千克。2、建立1克、1千克的观念，知道一千克=1000克。3、认识常见的秤，能用秤称物体，能进行简单计算。一、自主学习请小朋友们去调查、收集我们日常生活中常见的物体的质量，请小朋友们现在交流一下同桌交流调查结果。二、合作探究认识重量单位——克学习活动：用手掂一掂，一个硬币和一团棉花，如果放在天平上，天平会往哪边沉学习活动2：拿出一个5克的砝码放在天平的左边，不断往另一边加2分的硬币直到两端平衡。结论：称比较轻的物体时，一般用克作单位。认识重量单位——千克学习活动1：往台秤上放

2、一些有标识重量的零食，称出1千克来，统计1千克有多少克。学习活动2：随便称1千克物品，学生称一称，如：5个香蕉、4个苹果等也是1千克；然后去参观别的小组。结论：称比较重的物体时，一般用千克作单位。三、巩固提升1、掂一掂，称一称，将称得的物品的重量填入下表。 物品任务掂一掂称一称2、练习