为你打开一扇门.课件.ppt

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1、为你打开一扇门赵丽宏学校：安徽省龙亢农场中学版本：苏教版七年级上册教师：邵艳云学习目标1、有感情的朗读课文，在朗读中体会课文的美。2、品味课文优美丰富的语言，学习运用比喻、拟人等修辞手法。3、了解文学的内容和阅读优秀文学作品的意义，提高阅读的兴趣。赵丽宏，散文家，诗人。1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师范大学中文系，1982年初毕业。在《萌芽》月刊从事多年文学编辑工作，1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席，80年代初出版第一本书，至今已著有散文集、诗集、报告文学集等共40余部，有多种著作在台湾和国外出版。作者简

2、介1.作者要为我们打开一扇什么样的门？2.课题运用了什么修辞？有何妙处？3.怎样才能打开这扇门？2016年9月12日文学之门比喻，用“门”来比喻某一领域的入口，形象地说明了文学能让青少年由此登堂入室，尽情领略文学这一领域的无限风光。1.作者要为我们打开一扇什么样的门？2.课题运用了什么修辞？有何妙处？2016年9月12日只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。3.怎样才能打开这扇门？2016年9月12日1、本段讲了关于“文学”的哪些方面？2、把你认为写的好的句子用波浪线画出，并试着分析好在哪？用

3、了什么修辞手法？研读课文第四自然段联系自己的阅读经历，说一说哪些文学作品给你“增长知识”“提高修养”“丰富情感”有过帮助？2016年9月12日范读课文回顾内容教师寄语文学是我们真诚而忠实的朋友，引领我们进入辽阔美好的世界，欣赏最奇丽的风光，感悟人生真谛。同学们，勇敢地踏进这扇大门，在这片文学的园地里，只要你辛勤耕耘，定会采摘到累累硕果！作业:1、摘录有关读书的名句2、背诵课文第4自然段