坑头幼儿园2011学年第一学期大六班备课,第15周.doc

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1、坑头幼儿园教学活动备课2011年12月12日第15周星期一大六班活动内容数学《学习9的组成和加减》活动内容健康《胃的自由》执教者刘顺萍执教者郭巧仪活动目标培养幼儿的观察力和分析、比较能力。活动目标了解胃在人体中的功能和保健知识。教学具准备图片、卡片、每人作业纸一张。教学具准备胃的模型、小食品一包。活动过程：1、通碰球的游戏，复习8以内的组成。2、学习9的组成：幼儿操作几何图片，探索9的分合。（1）操作前教师提示：数一数每个人共有几个几何图形卡片？（9个）（2）请按它们的不同将它们分成两组，试一试有几种不同的分法。（3）幼儿操作后，教师请他们说出自己的操作结果。3、运用游戏巩

2、固9的组成。如：举数卡。教师举出数字是8的卡片，幼儿则很快举出数字1.并口述9可以分成8和1，8和1可以组成9，以此类推让幼儿做出其它几组分合式。4、教师小结:：活动过程：1、幼儿品尝小食品，教师提问：“吃进嘴巴的食物哪里去了？”2、出示胃的模型，讲述故事《胃的话》。3、观察《幼儿用书》画面，理解画面的主要内容。4、请幼儿谈谈自己的生活经验，胃有没有过不舒服，什么原因造成的，教育幼儿如何保护胃。户外活动内容《高跷、平衡木》负责教师刘顺萍活动目的、过程及规则1、锻炼幼儿的平衡能力。2、引导幼儿懂得自觉遵守游戏规则。3、训练幼儿身体的平衡性。坑头幼儿园教学活动备课2011年12

3、月12日第15周星期一大六班活动内容语言《刻舟求剑（一）》生活活动指导及离园情况：指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见；执教者郭巧仪活动目标懂得对待周围的事物的变通，不要一成不变的看问题。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；教学具准备挂图三份。活动过程：1、教师让幼儿观察画面，看看画面发生了什么事情？图中的人物在做什么？2、出示挂图，仔细观察这三幅图片，理解故事内容。(1)教师生动的讲述故事内容，提问：第一幅挂图中的人什么东西掉进江里了？(2)教师生动的讲述故事内容，提问：第二幅挂图中的人是怎么做的？(3)第三幅挂图中的人等船靠岸后又

4、是怎么做的？3、组织幼儿讨论。（1）船上的那个人找到宝剑了吗？为什么？他因该怎么做才能找到宝剑。（2）从“刻舟求剑”这个故事中你明白了一个什么样的道理？4、鼓励幼儿复述故事并完整讲给小朋友听。个别教育情况教育个别幼儿每天按时回园，做个爱学习的好孩子一日活动反思及小结：活动一：培养幼儿的观察力和分析、比较能力。活动二：通过健康活动课，让幼儿了解胃在人体中的功能和保健知识。活动三：让幼儿懂得对待周围的事物的变通，不要一成不变的看问题。户外活动内容《摇摇车、弹弹球》负责教师刘顺萍活动目的、过程及规则1、游戏时注意安全。2、引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。园长审批坑头幼儿园教

5、学活动备课2011年12月13日第15周星期二大六班活动内容拼音《认识ch》活动内容音乐《我们的田野》执教者郭巧仪执教者郭巧仪活动目标掌握声母ch的发音要领，学会正确拼读。活动目标培养幼儿的音乐感受和音乐想象力。教学具准备声母挂图ch。教学具准备磁带、录音机。活动过程：1、复习声母zh的发音和拼读，巩固翘舌音的发音方法。2、出示ch，示范发音，带读，并请幼儿讨论与zh的相同之处，与qc的不同。请幼儿分组练习读音，并相互纠正不正确的发音。3、比较认读和拼读。4、学习书写，注意引导幼儿区分c和ch。并反复练习。由教师指导书写方法。5、游戏：小鸡吃米。活动过程：1、放音乐，请幼儿

6、进入音乐室。找一个舒适的位置站好。2、练声1、2、3、4、5、6、7、歌曲《音阶歌》复习歌曲《上学歌》《找朋友》《读书《粗心的小画家》3、学习新的歌曲《我们的田野》4、先请幼儿跟教师练歌词。一句一句的练，分段练。并慢慢的熟悉旋侓。5、初步了解歌词的大意6、幼儿跟着教师学唱歌曲。7、游戏接龙巩固歌词。8、放松音乐幼儿自由活动放松。磁带、录音机。户外活动内容《勇救小精灵》负责教师刘顺萍活动目的、过程及规则1、练习蹬滑跑冰车，提高平衡能力。2、发展幼儿动作的协调性和灵敏性坑头幼儿园教学活动备课2011年12月13日第15周星期二大六班活动内容社会《城市与农村》生活活动指导及离园情

7、况：培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣。执教者郭巧仪活动目标增加幼儿对农村和城市的感性认识。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍。教学具准备与幼儿一起收集关于城市和农村的图片活动过程：1、出示农村的一些自然物或者其他用品，饰品，如：高粱，麦秸，蒲扇，草编等等。2、请幼儿讨论：自己到过农村吗？在电视里看到过农村吗？农村是什么样的？请幼儿用自己的话描述农村的风景。3、出示图片，介绍农村。4、课后小结。个别教育情况引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒