坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第15周.doc

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1、教学活动设计表第15周2012年5月21日活动名称报纸拼贴画涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标通过对图形进行变化操作，发现图形之间可以相互变化、转换和重组。活动准备用报纸裁好的三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。重点及难点能利用图形转换进行创作。活动过程：1.请幼儿仔细观察机器人拼贴画，向幼儿提问：．这个机器人是由哪些图形组成的？（由圆形、正方形、三角形、长方形、梯形组成。）．每种图形各有多少个？（圆形6个，半圆形6个，正方形1个，长方形4个，梯形5个，三角形1个。）2.玩折报纸游戏，看图形的变化。请每位幼儿打开自己的信封，用里面学具玩折报纸图形的游戏，

2、感知图形的变换。3.讨论图形的变换：．正方形——可以变成三角形。．圆形——可以变成半圆形、扇形。．长方形——可以变成三角形，还有正方形。4.请小朋友用美工用具，利用需要的图形进行粘贴活动。5、欣赏作品，与幼儿讨论：在粘贴的过程中，用什么图形变成了你需要的图形。活动反思:活动中幼儿能利用各种图形进行创作活动，发挥创造性。不过在操作中幼儿不注意保持地面卫生，需要多番提醒。教学活动设计表第15周2012年5月21日活动名称报纸的妙用涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标尝试用旧报纸进行创作活动，发挥创造力。活动准备旧报纸、绳子、各种美工材料。重点及难点能利用旧报纸进行创作活动

3、。活动过程：1.出示旧报纸，向幼儿提问：我们该如何处理这些旧报纸？2.提议幼儿利用旧报纸进行创作活动，例如：．用旧报纸搓成纸球和球棍，玩击纸球游戏。．用旧报纸折纸，让幼儿感受折大纸船或大风车的乐趣。．用旧报纸做拼贴画。3.制作完成后，请幼儿介绍作品。4．相互评价各自的作品，重点强调有趣、设计与制作巧妙等。5．利用自己的作品进行各种游戏活动。活动反思:老师可以结合美工区活动开展废旧报纸制作活动，引导幼儿在活动中大胆表现、创作，并进行作品展示活动，让幼儿有成功的体验。可以进行废旧报纸大变身制作活动的亲子游戏，培养环保意识和动手创作的能力。教学活动设计表第15周2012年

4、5月21日活动名称送报纸涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标学习绕障碍物跑，锻炼身体的灵活性和协调能力。活动准备提前布置障碍赛场地，沿途摆放锥形筒和呼啦圈等障碍物。另外，每隔一段距离放置一个箱子。重点及难点发挥合作精神，感受集体游戏的乐趣活动过程：1、.请幼儿把报纸卷成棒状。2、与幼儿来到障碍赛场地，把幼儿分组，轮流玩送报纸游戏。幼儿要经过不同的障碍物，把报纸放进各个箱子里，看看在指定时间内，哪一组幼儿投放的报纸最多。3、请幼儿与本组同伴合作，利用报纸创编其他游戏。活动反思:1、能绕过障碍物把报纸放进箱子里。2、能利用报纸创编游戏。教学活动设计表第15周2012年5月

5、22日活动名称最佳新闻图片奖涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标理解新闻图片的内容，能用简单的语言清楚地表达感想。活动准备提前把报纸（把不适合幼儿阅读的内容抽出来）摆放在图书区。重点及难点学习评价新闻图片，锻炼观察和分析的能力。活动过程：1、在分组时间，请幼儿到图书区翻阅报纸，找出喜欢的新闻图片。2、请幼儿介绍图片的内容，以及为什么喜欢这张图片。3、与幼儿讨论图片想表达的内容。4、提议举办“最佳新闻图片奖”，请每位幼儿担任评委，给每张图片评分，最高可得5分。5、把最佳的新闻图片贴在大图画纸上，请幼儿说出对图片的感想，老师帮助记录。活动反思：1、能清楚地表达自己对图片的

6、感想。2、能理解新闻图片的内容。教学活动设计表第15周2012年5月22日活动名称新闻天地涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标通过收集剪报，探索报纸的功能。活动准备提前收集几则内容有趣的图文并茂的剪报。重点及难点通过阅读报纸内容，培养阅读的兴趣。活动过程：1、老师把剪报贴在白板上，请幼儿把大标题中认识的字圈起来。老师可带领幼儿一起读剪报上的标题。2、与幼儿讨论：．报纸上的大字是什么？它有什么作用？（是新闻的标题，说出新闻的重点，以吸引读者的注意。）．报纸上的小字有什么作用？（详细讲述新闻内容。）．报纸除了有文字外，还有什么？（图画和照片。）3、老师简述白板上的几则新闻

7、内容，请幼儿看标题字，指出老师刚才说的是哪则新闻，然后与幼儿讨论以下重点：．新闻发生的地点和日期；．这则新闻和我们有什么关系等。4、与幼儿讨论报纸的功能，老师做总结，让幼儿了解以下事情：．有些报纸是天天出版的，我们每天都能从报纸上知道最新的新闻；．报纸上的内容很丰富，除了本地新闻外，也会报道世界各地的新闻。5、请幼儿与家人一起找一则有趣的剪报，带到幼儿园与同伴分享。活动反思：1、能说出报纸的功能。2、有阅读兴趣，乐于谈论相关的字词。教学活动设计表第15周2012年5月22日活动名称分报纸涉及领域社会执教老师戴月媚活动目标通过动手操作，能将长方形分成相等的两份或四