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时间：2020-03-14
《借你一双慧眼——撷取生活之珠.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1231借你一双“慧眼”——采撷生活之珠涪陵第十四中学校：吴红琴1231水果篮就是身边随手可得的营养宝库——陈昭妃博士自习回顾一下，你在以往的借物抒情的作文当中，积累到了哪些方法，有哪些感受和体会？自疑在以往的写物抒情中，你有什么样的困惑呢？片断练习：运用联想写物的方法描写草莓。抓特征，联想写物欣赏：草莓就像一个长满小小雀斑的姑娘，向心爱的男子表白时羞红了脸，通红通红的。抓特征，联想写物忆往事，波澜叙事看着眼前的草莓，我的思绪不由得回到了从前。我清楚地记得，那是一个星期一，从早自习到第四节课，连续的
2、上课使我疲惫不堪。我拖着步子从一楼的教室慢慢地爬到四楼办公室。我走到办公桌前扔下书，拉开椅子，一屁股坐下去，瘫在椅子上。咦，怎么有一股淡淡的甜甜的香味。低头一瞧，桌上放着一包东西，我打开来，呀，十来个红红的水淋淋的草莓跳跃在我眼前，头上还戴着绿绿的小草帽，真像一张张可爱的小脸在对我笑。里面还有一张纸条，上面写着：吴老师，辛苦了，请吃草莓。我拿起一颗草莓，轻轻咬下去，真甜！那甘甜的滋味从口中溢出，游走四肢百骸，带走满身疲惫。似乎那甜甜的滋味至今还留在齿龈，那是我有史以来吃过的最甜的草莓。是谁送我的草莓
3、呢？……抒感受，点染情思“这哪里还是草莓呀，这草莓分明是学生热爱老师的一颗红心呀！”在你的眼里，这草莓是什么呢？自结这节课，我们都做了些什么？自测一小时作业：按课堂上的思路，整理加工已有的文字，完成作文《草莓的故事》，不少于600字。一生的作业：独具慧眼，采撷生活之珠，做一个生活的有心人！ThankYou!
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