《乘法分配律》新课导学案.doc

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1、《乘法分配律》新课导学案何欣课题乘法分配律课型新授学习内容课本第36页学习目标1、通过观察、比较、交流、概括等，理解和掌握乘法分配律的内容。2、学会用符号或字母来表示乘法分配律。3、培养学生的观察能力、概括能力、和语言表达能力。学习重点理解并掌握乘法分配律，能用字母表示。学习难点乘法分配律的推导。教学准备学案预习案导案1、我们学过的简便运算的规律有哪些？用字母怎么表示？乘法交换律用字母表示乘法交换律：乘法结合律用字母表示乘法结合律：加法交换律用字母表示加法交换律：加法结合律用字母表示加法交换律：2、在方框里填上合适的数或字母。⑴（100＋

2、3）×46＝□×46＋□×46⑵9×67+9×33＝9×（□＋□）⑶8×（125＋7）＝8×□＋8×□⑷125×（80-8）＝□×□-□×□独立填写完成指名发言，集体交流⑸2×□＋100×□＝99×（□＋□）⑹（a＋□）×□＝a×c＋b×c3、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。⑴125×（8＋4）的简便算法是（）。A.125×8＋4B.125×8＋125×4C.125×4＋8⑵125×7＋125的简便算式是（）。A.7＋125×1B.此题无法简便C.125×（7＋1）独立填写完成指名发言，集体交流