计算机文化基础教案 EXCEL.doc

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1、课题名称Excel数据透视表计划学时1课时内容分析教学目标及基木要重点及措施数据透视表的功能是能够将筛选、排序和分类汇总等操作依次完成，并生成汇总表格，是Excel2003强大数据处理能力的具体体现。木节课主要介绍Excel的数据透视表的建立和编辑操作，多重合并数据透视表操作及其应用。要求学生能熟练操作数据透视表和数据透视图来解决相关的应川问题，基木要求如下：1、掌握数据透视表的建立和编笹操作2、拿握多重合并数据透视表的操作1、掌握数据透视表的建立和编笹操作2、掌握数据透视图的建立和编辑操作3、掌握多重合并数据透视表的操作难点及措多重合并数据透视表的应用及数据透视表的综合应用施教学“任务驱动

2、”教学法，演示完成一个个具体的学习任务而开展课堂教学，其屮贯穿方式学生演示、评价、问答以尝试发现、综合对比、总结归纳相关知识点。使用数据透视表可以汇总、分析、浏览和提供汇总数据。使用数据透视图报表可以在数据透视表中显示该汇总数据，并且可以方便地杳看比较、模式和趋势。数据透视表和数据透视图报表都能使相关人员做出有关木行业内关键数据的可靠决策。木节课主要包括以下内容：1.创建数据透视表报表2.编辑数据透视表3.设置数据透视表格式教学过程4.使用数据透视图5.多重合并数据透视表6.应用举例：特殊分类汇总区间1•创建数据透视表任务一：创建数据透视表报表选择“数据”一＞数据透视表和数据透视图，然后按向

3、导依次操作，其屮所使用的数据源是一个数据清单，所需创建的数据类型为数据透视表。任务二：有选择地浏览数据透视表互动环节：提供一个实例，请学生上台演示，要求通过创建数据透视表向导创建数据透视表报表，并进行选择浏览。2•编辑数据透视表任务一：重命名字段或字段项任务二：更改版式数据透视表向导一＞布局，打开数据透视表的草图进行调敕。其屮页字段、行字段、列字段可有可无，但数据项字段是必须的。(2)任务三：工具栏■夕字段设置按钮或双击汇总单元格弹出汇总方式任务四：(1)(2)任务五：直接在透视表上拖拽。更改汇总方式排序字段项白动排序工具栏一＞字段设置按钮一＞高级一＞a动排序选项手动排序大会丁具栏一＞字段设

4、置按钮一＞高级一＞手动分页显示选屮数据透视表的任意一个单元格一＞数据透视表工具栏一＞分页显示1•设置数据透视表格式任务一：设置字体数字等格式与普通工作表格式设置相同任务二：自动套用格式选择数据透视表工具栏一＞设置报告格式2•使用数据透视图任务一：使用数据清单创建数据透视图与使用数据透视表创建数据透视图4.1」使用数据清单创建数据透视图与创建数据透视表相同，创建设透视图的同时会创建一个数据透视表4.1.2使用已有的数据透视表建数据透视图与创建常规的EXCEL图表相似：a.单击已创建好的数据透视表的任意数据单元一＞图表向导b.单击已创建好的数据透视表的空白区域一＞图表向导任务二：清除数据透视图与

5、数据透视表421清除数据透视表对应的数据透视图就变成一张普通的图，不再具有数据透视图所具有的独特的功能。422清除数据透视图先选屮蕖张图，再选编辑一＞清除一＞全部，与它相关联的数据透视表不受任何影响。3•多重合并数据透视表利用数据透视表屮多重合并计算数据区域，可以实现两张表格相同项目的差异列示。6•应用举例：特殊分类汇总区间(3分钟)8•综合练习，可让学生进行分组讨论，团结协作、解决问题(8分钟)9•小结(1分钟)思考题和习题简述数据透视图和数据透视表的区别和联系教学后记