中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》每日一练试卷A卷 含答案.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》每日一练试卷A卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合2、学生在课

2、堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的（）。A.灵活性B.自愿性C.自主性D.发展性3、小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（）的学习。A．智慧技能第13页共13页B．认知策略C．态度D．言语信息4、下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则5、朵老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定，大部分学生都喜欢条老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型

3、于（）。A.强硬专断型B.放任自由型C.仁慈专断型D.民主平等型6、把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价7、我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A、活动课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程8、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。第13页共13页A．英国B．美国C．德国D．法国9、学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（）。A、零迁移B、逆向迁移C、负迁移D、正迁移10、初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严

4、格，小黄的这种性格特征属于（）。A.态度特征B.理解特征C.情绪特征D.意志特征11、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（）。A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.量力性原则12、布鲁纳认为学生具有好奇内驱力、胜任内驱力及（）三种最基本的内在动机。A．互惠内驱力B．认知内驱力C．自我提高内驱力D．附属内驱力第13页共13页13、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形

5、光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）。A、刺激分化B、刺激泛化C、刺激获得D、刺激消退14、真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。A、夸美纽斯B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭15、钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（）。A团体警觉B.替代强化C最小干预D处理转换16、教学工作的基础是教学工作实施的（）环节。A.上课B.布置和批改作业C.备课D.课外辅导17、提出“最近发展区”概念的是（）。A.乌申

6、斯基B.皮亚杰第13页共13页C.维果斯基D.鲁利亚18、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（）。A.激情B.心境C.应激D.热情19、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.人口分布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平20、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、教育主导论D、主体能动论21、在教育、教学

7、中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）第13页共13页1、教育在人的身心发展中起决定性作用。2、根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。3、技能是习惯。4、负强化就是惩罚。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、为什么教育对人的发展起主导作用？第13页共13页2、简述狭义的课程目标。3、如何提高教师教学效能感？4、简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。四、材料分析(本大题共2

8、小题，每小题18分，共36分）第13页共13页1、材料：开学不久，班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习，上课不认真听讲，经常做小动作，不按时完成作业。贾老师经过一段时间的了解，发现明朗虽然有不少缺点，但也有优点，需要肯定和鼓励。于是，贾老师找他谈话说：“你有缺点，但也有优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找找自己的优点，如实向我汇报，不然我可要批评你了。”第三天，明朗找到贾老师，很不好意思地说：老师，