学习情感评价问卷.docx

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1、学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名唐军性别男年龄31学历本科职称二级教师教龄8学科数学学段初一年级（班）初一（2）班背景分析教学内容人教版第二章《整式》全章评价情境在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？）一个单元的课。评价内容对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？）全章学习内容。评定目的评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？）了解课后达标情况。问卷/检核表设计针对第二章全章节的学习情况问卷调查：一、你对字母表示数有哪些困惑？还有哪些地方没听懂？二、你对你对单

2、项式这节课还有哪些困惑？三、你对多项式这节课有哪些地方还没听懂？四、你对整式的加减这节课还有哪些困惑？请列举出来。五、你对整式加减混合运算还有哪些重点没掌握？那些难点还没弄清？六、你对本章所有的知识点罗列出来，看还有哪些地方需要老师再详讲一遍？七、你对老师的教学模式满不满意？有哪些地方需要改进？请列举出来。附1：积极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题举例2我独立完成了本课的作业题1这

3、节课我会回答老师提出的所有问题2这节课我会自主探究3这节课我完全听懂了4我会独立完成本节课的作业5这节课我会提前预习6我会努力抽取时间复习好本节课的知识7我会努力学习好本章所有的知识8这节课我会帮助其他学生小计总计注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分附2：消极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例我这堂课没有注意听讲举例课堂讨论时我一言不发1我不会听老师讲课2合作讨论时我做了其他

4、小动作3我不会按照老师的要求去做4我不会帮助任何学生5我从来不喜欢举手回答问题6我讨厌这种教学模式7我的学习是老师逼着我学的8我不爱做作业小计总计（注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）