工作总结张君范文.doc

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1、工作总结张君范文　　工作总结姓名张君xx年12月5日班主任工作总结转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们电气12　　（2）班从幼稚到成熟。　　虽然我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。　　一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。　　我们班级的目标是学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。　　学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。　　性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。　　心理素质包括遭受挫折

2、时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。　　良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。　　在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。　　1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。　　2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。　　如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。　　3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。　　强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。　　如吃零食、不

3、交作业等不良习惯即采用这种方法。　　4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。　　二、积极督促学生学习我班学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。　　为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。　　具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默写不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。　　多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。　　三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影

4、响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。　　可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。　　如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。　　只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。　　于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。　　于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的

5、扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。　　像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。　　四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。　　作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。　　作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。　　与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们

6、班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。　　　　内容仅供参考