奥尔夫教案活动设计.doc

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1、教学活动设计班级：中班活动时间：2014.12.11活动领域：奥尔夫活动名称：新年真热闹活动目标：1.尝试听辨乐曲8拍间奏。2.玩各种过年的游戏，感受传统游戏的快乐。活动准备：铃鼓打棒大挂图彩带活动过程：一、开始部分听音乐进活动室师：听一听，小朋友都去恭喜了谁？怎么说的？音乐播放一次，律动。二、基本部分前奏：摇头唱词：拍腿，拍拍子。唱唱词。“新年真热闹”拍拍子。语词：拍手，恭喜时打躬作揖，空拍处说：“谢谢！”间奏八拍：拍手，（拍拍子，流动的拍）1、教师出示彩带：“过新年是小朋友最开心的时候，龙老师今天都收到了一份礼物，那么现在我也要给每个

2、小朋友送一份礼物，猜猜看，是什么？”（鞭炮）2、彩带鞭炮动作创编。师：过年的时候我们放各种各样的鞭炮，你玩过哪些鞭炮？都是怎么样玩的？今天老师还带来了五彩鞭炮（出示彩带），想请小朋友一起来一起玩。请幼儿自由创编。提前向幼儿说明第1拍时点鞭炮，2—6到处跑摇彩带，第7拍时抛鞭炮，第8拍鞭炮爆出，幼儿捂耳朵。教师哼唱示范。3、感应间奏8拍。彩带鞭炮（单人游戏），播放音乐两遍，律动。歌曲：幼儿站立拍腿。乐器合奏：打棒，腕铃。（流动的拍）乐器演奏：歌曲：唱语词，打棒敲节拍语词：合奏，恭喜时打躬作揖，空拍处说：“谢谢”“新年真热闹”拍拍子。三、结束

3、部分“今天爸爸妈妈、爷爷奶奶也给你们准备了礼物，你们想要吗？”幼儿分别去父母出领取红包，组织幼儿有序排队入厕。活动反思：师：“今天爸爸妈妈、爷爷奶奶也给你们准备了礼物，你们想要吗？”幼儿分别去父母出领取红包，组织幼儿有序排队入厕。