平行四边形面积1.doc

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1、五年级数学《平行四边形的面积》导学单姓名：班级：备课教师：【学习目标】：1、经历平行四边形面积猜想与验证的探究活动，体验数方格及割补法在探究中的应用，感受转化思想。2、掌握平行四边形面积计算公式，并能运用公式正确计算平行四边形的面积。【学习重点】：探索、掌握平行四边形面积计算公式。【学习难点】：理解平行四边形的面积计算公式的推导过程。【学习方法】：自主预习合作探究【学习准备】：剪纸剪刀、导学单、课件。【知识链接自主预习】我们学过的基本图形有：长方形的面积=正方形的面积=【合作探究展示交流】一、出示例题：有两片草坪，

2、他们谁大？1、数格子，引出猜想。2、割补法，验证猜想。①怎样把平行四边形转化成长方形？②长方形的长=平行四边形的（），长方形的宽=平行四边形的（），长方形的面积平行四边形的面积根据长方形的面积=（），可以得出：平行四边形的面积=（）3、汇报交流，归纳总结。【自主测评巩固提升】1、计算下列平行四边形的面积。3厘米4厘米4分米5分米5米3米15cm8cm10cm12cm2、计算出下面平行四边形的高？（a=5dmS=15dm²，求h=?）3、分别计算图中的每个平行四边形的面积，你发现了什么？5厘米①②③2厘米4、有一平行

3、四边形空地，底长43米，高28米，如果每种一棵果树需要3平方米，这块地可栽果树多少棵？5、求平行四边形的另一组对边长是多少？【总结归纳评价反思】谈谈这节课你有什么收获？自我评价：小组评价：教师评价