钓鱼的启示反思.doc

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1、《钓鱼的启示》教学反思《钓鱼的启示》一文主要讲述了一个成功的建筑设计师，回忆自己34年前父亲通过钓鱼的故事告诉我做人的道理，文章刻画了一个以身示范自觉守法的父亲的形象。这篇文章道理深刻，学生理解有一定难度，因此在教学设计时，我紧紧围绕文章的重点、难点展开，由浅入深逐层深入地进行设计。我感觉设计完整、合理；适合学生年龄特点。但在实际教学中，却发现因时间的原因，没能将德育渗透部分让学生结合自己的生活实际加以感悟，使这篇文章的教育效果大打折扣，起不到应有的作用。我感觉这节课的失误之处主要在于：过分追求学生

2、对字、词、句的理解，在这方面下的力气太大从而影响了主要的教学目的，虽然学生明白了主题：应该怎样对待“鱼”，但是理解不够深刻，不能留下深刻的映象。主要是教学设计时的思路有问题，设计时主要的精力放在了知识上；教学过程中又对于时间的把握也出现了问题，在教学活动三中费时较长，从而之间影响到了活动四的展开。本该是全文的精华部分，最后只能是蜻蜓点水。经过这节课，我感觉自己在教学中还存在许多问题，虽然教学技巧和策略上没有出现大的失误，但是提问技巧还有待提高，即能合理巧妙地提出问题，引领学生的思路，调动他们学习的兴

3、趣。在备课前要充分做好调研工作，下足功夫；在备课时需要提高的东西还很多，一是要吃透课本，改进设计思路；二是要结合学生的实际情况，合理安排教学进度、时间；三是在教学时要灵活，根据实际进程，及时调整教学策略，提高课堂效率。