老师该怎么说话.doc

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1、老师该怎么说话？我一直喜欢用比较爽朗的声音来和幼儿讲话，来感染幼儿快乐的情绪，而且在生活中，嗓门也比较大，似乎已经成为了一种习惯。直到今天午睡的时候，我彻底被打击了一次：原来我说话的声音很大，而且影响了一位祖国苗苗的睡眠，真是深感惭愧啊！中午幼儿宝宝一直不睡觉，我就非常纳闷，用了比较多的方法（哄骗法、奖励法等许多方法）进行尝试，最终没有结果。我就问她：你为什么不睡觉？她的回答让我无地自容：老师，你的声音太吵了！（我当时真的是想到了老天爷）我很是惭愧的说：现在老师不说话了，你自己睡觉。每当幼儿不睡

2、觉的时候，我就会反复的说“快点睡觉”，现在看来这样是行不通的，或许我可以轻声的说，效果反而会更加好。回到座位上，一边看着她睡觉，一边想着刚才的话，真是有一种想要钻个洞的想法。哎，只怪自己平时不够细心。还记得刚开学的时候，给小朋友看电视，就一直把声音调的很大，后来李老师还对此提出过建议，是自己不够关心孩子，没有注意到这一。一直觉得我们班的宝宝平时在教室里都很吵闹，一刻也安静不下来，十分的闹腾，现在想来，可能自己也有责任，没有起到很好的榜样作用。以后讲话的时候一定会注意声音不能太大，其他细节也有待改

3、正。不知道现在开始改正还来得及吗？希望还来得及，不是太晚。老师对孩子的影响是潜移默化的，生活中的任何一个细节或者任何一种习惯，都会深深地影响着幼儿。他们现在正处于高度模仿的阶段，好多孩子在家里都会模仿老师给爸爸妈妈上课老师，所以老师的一举一动都会对孩子造成长远的影响。多注意生活中的细节，多注意自己的言谈举止，找到更好的方法来引导孩子。