实验项目指导书范文.doc

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1、实验项目指导书范文　　实验项目指导书实验名称百分表结构分析实验课程名称机械基础　　一、实验类型综合　　二、实验要求课内，必做　　三、考核方式实验报告　　四、每组人数1－2人／组　　五、实验目的1．学习结构分析方法，培养结构分析习惯。　　2．了解百分表的结构及工作原理。　　3．熟悉课上所学的齿轮、导轨、弹性元件联接、示数装置等零件、部件在百分表中的具体应用及其结构形式，增强感性认识。　　4．学习仪表拆装技能及工具使用方法。　　六、实验原理钟表式百分表是将测杆的微小直线位移，通过齿条——齿轮——齿轮——齿轮的传动放大

2、，转变为指针的角位移，从而在刻度盘上指示出相应的示值。　　七、主要仪器设备1．百分表一块1．改锥、镊子各一把。　　八、预习要求百分表结构分析是一个综合性的实验，因此要用到以前所学到的齿轮、弹性元件、导轨、示数装置以及圆柱导轨的防转装置等知识，要求同学复习教材相关章节。　　九、实验步骤1．从观察百分表的外观入手，了解百分表的使用方法，并记下百分表尺小指针的初始位置。　　2．结合实物分析本指导书的拆装顺序，使头脑中形成顺序的完整概念。　　3．旋下百分表后盖上的三个螺钉，取下后盖。　　⑴观察机构的传动关系，画出传动系统

3、图。　　⑵结合思考题分析每个零件所起的作用。　　4．收拢固定上盖的弹簧卡圈的两个外伸端，顺着指针方向取下上盖，然后用镊子取下指针，再取下表盘和弹簧垫片。　　5．下测量力弹簧和测量杆防转滑块，拧下固定下支承板的螺钉，即可取出机芯。　　6．完成思考题的全部要求。　　7．按相反的顺序，把拆下的零件一一装回。　　注意⑴按装下支承板时，应使游丝予紧π／2；⑵按装下支承板时，应注意使下支承板与外壳同轴；⑶按装下支承板时，应保证齿条与齿轮啮合的齿侧间隙；⑷装指针时，应保证对指针位置的要求。　　装表质量检查8．测杆移动灵活无卡滞

4、现象。　　9．当测杆在自由状态时，指针应位于测量杆轴线左侧上方15~25个分度内，转数指针（小指针）对准整刻度时，大指针应位于测量杆轴线上方10个分度内。　　10．检查游丝是否予紧。　　11．齿条和齿轮啮合的齿侧间隙应在0.01－0.06毫米之间。　　十、注意事项1．实验前认真阅读指导书。　　2．不要求拆的地方，不得随意拆卸。　　3．拆下的零件要轻拿轻放，放在盒内，防止丢失和损坏。　　尤其要注意测量力弹簧、游丝和指针。　　十一、思考题1．表盘为什么要旋转？旋转的导向面在何处？2．百分表中的齿轮传动是升速传动还是降

5、速传动？是力传动还是示数传动？3．哪一级齿轮的误差对百分表的示值误差影响最大？4．指出百分表中的限动装置，说明其作用。　　5．什么是空回误差？影响百分表空回误差的主要原因是什么？6．游丝的作用是什么？为什么它不装在另外两根齿轮轴上？7．游丝内、外端各是如何固定的？参考教材，画出游丝内装、外装的结构草图。　　8．大表盘下的弹簧片的作用是什么？9．百分表的导轨为何要防转？如何提高防转精度？10．如何提高导轨的运动灵便性？11．百分表在下述各处采用了什么联接型式？⑴片齿轮与轴；⑵销柱与下支承板；⑶导套与壳体；⑷指针与指

6、针套；⑸指针套与齿轮轴；⑹测头钢球与测头；⑺防转滑块与圆支承板；12．已知与齿条啮合的齿轮齿数Z1=20；大齿轮齿数Z2＝120；中心齿轮齿数Z3＝12；指针长度R＝25mm。　　求⑴计算齿轮的模数m＝？⑵大表盘上相邻两刻线间的距离C＝？百分表结构分析实验报告实验名称班级姓名同组人实验日期成绩教师　　一、指出百分表的基本组成部分及其功用　　二、画出百分表的传动系统图，　　三、表质量检查结果a.测量杆在自由状态时的指针位置；b.转数指针（小指针）对准整刻度时，大指针的位置；c.齿条齿啮合侧间隙＿＿＿＿mm　　四、思

7、考题讨论。　　　　内容仅供参考