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时间:2020-03-17
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1、项目实验指导书范文 《项目招投标理论与实务》三级项目实验指导书 一、实验的目的和要求 1、通过实验,学生在实践的过程中,学习和理解本课程的知识,培养学生综合运用本课程理论知识和专业技能的能力,学会分析和解决在项目招标投标中的实际问题,并熟悉其工作程序和方法;为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下,根据实验指导书的要求,综合运用所学的知识,按小组完成招标文件、投标文件等文件的编制。 二、课程实验课题 1、编制×××学院计算机采购招标的资格预审文件; 2、编制×××学院计算
2、机采购招标的招标书; 3、编制×××学院计算机采购招标的投标书 三、课程实验的程序和内容 1、准备阶段学生根据实训指导书的选题和指导教师的安排,应该做好如下的准备,包括了解课题的名称,认真阅读招标公告的内容、投标的要求,调查了解与投标相关的资料;收集相关的工具书。 同时了解实验的进度安排和答辩时间。 2、编制资格预审文件阶段 (1)根据资格预审公告的要求,准备相关资料; (2)编写资格预审文件; (3)编写资格预审申请文件; (4)资料汇总,提交电子版。 3、时间安排周次任务内容第九
3、周分配学生分组,布置工作任务、准备资格预审文件第十周准备资格预审申请文件,下周前递交 4、编制招标文件阶段 (1)根据招标公告的要求,准备相关资料; (2)编写招标文件; (3)资料汇总,提交电子版。 5、时间安排第十一周第十二周编制招标文件编制招标文件,下周前递交 6、编制投标文件阶段 (1)选出较好的一组招标文件作为范本,所有组根据此组编制投标文件; (2)资料汇总,提交电子版。 7、时间安排第十三周第十四周编制投标文件编制投标文件 8、开标大会阶段 (1)自愿报名参加开标大会
4、主办人员,有相应加分,需要准备整个开标大会流程(也可由制作投标文件最先完成组包办); (2)保证开标大会顺利进行。 9、时间安排第十五周开标大会 10、总结阶段 (1)每组对整个项目过程进行总结,遇到的问题及心得,每组十分钟。 11、时间安排第十六周总结交流 四、课程实训的成绩评定按照下列的标准评定学生的课程实训成绩 (1)优秀(95分)按期圆满完成课程实验指导书规定的任务;能熟练地综合运用所学理论和专业知识;小组内有明确的分工,严禁搭便车现象出现,独立工作能力较强,科学作风严谨;有自己的
5、独到见解,水平较高。 条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。 文件完备、整洁、正确,投标书报价合理。 (2)良好(85分)按期圆满完成课程实验指导书规定的任务;能较好的运用所学理论和专业知识;有一定的独立工作能力较强,科学作风良好;有一定的水平。 投标书条理清楚,论述正确,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。 文件完备、整洁、正确,投标书报价基本合理。 (3)中(75分)按期圆满完成课程实验指导书规定的任务;在运用所学理论和专业知
6、识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;有一定的独立工作能力较强,投标书水平一般。 说明书文理通顺,但论述有个别错误(或表达不清楚),书写不够工整,有一定的独立工作能力。 投标书条理清楚,论述正确,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整,报价合理性一般。 (5)不及格(45分)未按期完成任务书规定的任务,或基本概念和基本技能未掌握,在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误;在整个投标书编制工作中独立工作能力差,一旦发现有成员在课上玩游戏,做任何与课堂无关的事情,该生成绩不及
7、格,同时整组分数下调。 投标书条理不清,书写潦草,质量很差。 或有原则性错误。 实验过程中有相互抄袭行为的。 五、项目实验的文档要求学生应提交实验资料应包括以下内容 1、资格预审文件1份; 2、资格预审申请文件1分; 3、招标文件1份; 4、投标文件1份; 5、课程总结1份(每人)。 六、注意事项 1、实验过程力求与实际情况保持一致,各类范本应采用全国最新范本形式; 2、保证学生分组成员在实验过程中任务的均衡性,通过教师平时的检查督促和最后的成绩评定,培养学生的独立工作能力;
8、3、按照招投标工作的特点,树立学生的保密意识,从另一个角度,避免抄袭的可能性; 4、提供相应的计算机软、硬设备,鼓励学生使用各类软件完成设计任务; 5、教师保证设计过程中的指导时间,加强考勤力度,保证学生的实验时间。 内容仅供参考
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