心理辅导室工作考评制度.doc

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1、彭家小学心理辅导室工作考评制度为了加强对心理辅导人员的管理，提高心理辅导人员的整体素质，真正做到赏罚分明，特制定心理辅导人员考核制度。一、考核办法：1、本考核制度实行积分量化，按德、能、勤、绩四块内容对心理辅导人员进行考核。2、考核对象：心理健康辅导员3、具体考核办法：由学校设立考评小组，对心理辅导人员进行考评二、考核内容和积分量化标准：德：满分20分1、助人精神：直接或间接帮助来访者解决心理困扰；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。2、奉献精神：以身为心理咨询员为荣，对心理咨询工作有极高的兴趣；按实际情况给予评定0—10分，满分为10分。3、工作

2、态度：踏实肯干、积极主动；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。能：满分15分1、心理咨询师培训后考核效果：85分以上评定为5分；75~85分评定为4分；60~75分评定为3分；60分以下评定为1分。2、沟通能力:按实际情况给予评定0—10分，满分为10分。勤：满分30分1、会议、培训和活动出席情况:每次必到评定为10分；请假次数不超过3次评定为6—9分；请假次数为3—5次，评定为3—5分；无故缺席1次，评定为2分；无故缺席2次，评定为1分。2、协助辅导站发放心理健康教育资料情况:按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。3、及时做好咨询记录和档案管理

3、：按实际情况给予评定0—10分，满分为10分。4、将中心关于心理健康的一些活动及时通知：按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。注：（1）会议、培训和活动中累计3次无故缺席将直接取消评选优秀心理咨询人员资格(2)出现4次资料没有及时上交直接取消评选优秀心理咨询人员资格绩：满分40分1、心理活动的组织：按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。2、咨询记录完成情况：按实际情况给予评定0—15分，满分为15分。3、档案管理实际操作的完成情况：按实际情况给予评定0—10分，满分为10分。4、对辅导站心理健康教育做出特殊贡献情况（包括提出宝贵意见等）：按实际情况

4、给予评定0—5分，满分为5分