精品系列：语文教师教学年终总结范文.doc

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1、语文教师教学年终总结范文转眼间，一学期工作已经结束，我四年级语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级语文教学工作总结如下：一、努力学习，提高自身业务素质;素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向有经验教师学习，积极发挥每一名学生积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率;课堂是学生获取知识与培养能力主要阵地。为了上好每一节课，我课

2、前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生实际特点，采用生动活泼教学形式，激发学生学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新教育理念，创设轻松民主教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂;模式，挖掘教材与学生尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚学习兴趣。三、依托语文综合实践活动教学，提高学生知识积累;在教学中，针对我们班学生实际，我充分激发他们古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美古诗文，激发学生背诵古诗文兴趣。为了更好地培养学生朗读、理解能力，我一直要求学生多读

3、多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后感受，鼓励学生大胆用文字或图画形式表现出来。四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能培养;学生基本技能形成以基础知识全面掌握为前提。在教学中，充分发挥教师主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性学习方法，让每个学生都成为探究性教学主体。注意发展学生能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维深度与广度。五、教学中积极创设情境，培养学生学习兴趣，激发他们好奇心和求知欲。使学生成为学习主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。另外，我采用旧教材，新教法，注重

4、学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足时间与空间，让学生充分体验学习艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学火花。总之，经过一学期语文教学工作，我教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将继续努力，开拓进取，不断提高自己业务水平，争取做一名更优秀语文教师。谢谢阅读！