目标管理考核评分表.doc

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1、新场乡2013年下学期学校目标考核评分表考核学校：考核时间：考核项目考核内容考核要求及评分标准权重自评考评（一）学校管理14分1、学校发展规划有学校发展长远规划和近期办学目标，学期有计划和总结0.5分。校长能准确汇报，并有创新管理理念0.5分。12、“三会”落实每周一次行政会、教师会、学生会，缺一次扣0.1分；及时传达上级会议精神，缺一次扣0.2分；33、规章制度建立健全各种规章制度，达到师生知晓,落实到位。制度健全成册1分；责任层层落实，分工负责0.5分；有落实实质材料0.5分。24、依法办学、规范办学行为学校有明确的治理“三乱

2、”措施，有检查记录0.5分；出现歧视、体罚和变相体罚学生行为等违反办学有关规定的,发现一次扣0.5分。15、学校民主管理教代（工）会是否按时换届0.5分，每年是否至少召开一次教代会0.5分，学校重大决策是否经教代会通过0.5分。实地查看校务公开栏，公开内容是否真实、及时更新，档案资料是否完备0.5分。26、校园文化建设实地察看校园、教室、各功能室等地方。美观而内容丰富1分，有自己特色1分。27、档案管理学籍管理档案、教学资料档案、教师业务档案、部门工作档案等齐全1分，管理规范1分。28、“三风”建设实地查看课堂、课间秩序；随机访谈

3、学生，了解学生违纪处分情况。1（二）队伍建设11分9、班子及教师队伍建设学校班子及教师队伍团结务实，师生反映好0.5分。班子分工合理，职责明确，能够互相配合，协调一致，无不团结和内耗现象0.5分。学校内部能够解决的问题无推诿、上交1分，出现一次扣0.5分。教师之间无扯皮打架现象，出现一人次扣1分。210、出勤情况校长带头执行外出请假制度。有出勤记载0.5分。外出无公示扣0.5分，请假手续不规范扣0.5分。111、政治、业务学习每周有固定的学习时间，有规范的学习制度（每学期政治学习不少于10次，业务学习不少于15次，其中校长主持政治

4、学习和业务辅导至少各1次）。查学校及教师学习记录，每缺一次扣0.3分。312、师德师风教育学校树立有本校的师德典型0.5分，查看具体事迹材料。每学期至少开展一次师德教育活动并有成效，活动有计划、有具体措施0.5分，查看记录、教师活动心得、图片资料等。教师遵纪守法，无违法、违纪现象1分。213、教师培训学校有培养学科带头人或骨干教师的整体目标和规划、有激励措施，校本培训切实落实到教研组和教师个人，有材料印证1分。完成上级安排的培训任务1分,未完成任务不得分。214、管理制度、奖惩办法制定行之有效的管理制度、奖惩办法并能真正实施。查看

5、教师管理制度、班主任管理制度、教师奖惩制度。1（三）德育工作14分15、德育工作机构机构健全，有计划、总结；有学生思想动态调研材料、有专题教育工作方案。查看记录和材料，每缺一项减0.5分。216、常规德育教育活动常规德育教育活动有序进行，工作扎实开展。少先队或团队活动正常开展（升旗仪式、班会、传统纪念节日、社会实践等），酌情给分；每月召开一次主题队会，少1次扣0.5分。217、班主任队伍建设加强班主任队伍建设，建立班主任经验交流会制度（每期2次以上）和学校考核班级或班主任工作制度1分。查看制度、班主任工作会议记录、德育工作经验交流

6、材料，齐全1分；荣辱日志记录填写完整1分；各种评比、总结、会议记录及其他文字记录齐全1分。418、学生养成教育《守则》和《规范》达到完全贯彻落实。查看学校养成教育具体要求，检查学生养成教育、行为规范状态。119、家校工作每期召开学生学长会0.5分。班主任和相关人员坚持家访和重视后进生转化工作，家访材料记录真实齐全0.5分。120、开展读书活动情况健全组织，查看是否按照要求借阅图书。121、文明学校创建工作文明学校创建工作措施到位，学校加强“三化”建设（绿化、美化、净化）和校园文化建设，师生精神风貌好1分。师生言行文明，懂礼貌1分。

7、222、关爱和帮扶特殊儿童活动开展“关爱特殊儿童”（孤、残、贫、留守）和帮扶活动，有活动记录。123、安全制度、计划总结、档案学校安全方面的各项制度完善0.5分，有计划总结0.5分，安全工作档案规范齐备0.5分。1.5（四）安全工作15分24、安全工作组织机构查看是否健全组织机构、是否上墙，内部保卫机构是否建立并认真履行职责，每缺一项扣0.5分。125、落实安全法规文件、开展安全教育活动、法制宣传教育活动查看学习记录、会议记录、宣传讲稿、学校安全记录、班级安全记录等材料，每项0.5分。每学期至少有2次专题活动，每缺一次扣0.5分2

8、26、应急预案及演练有应对突发事件的应急预案，每期一次应急演练并有记录。查看3种以上应急预案，少一种扣0.5分,无演练扣1分。1.527、校园周边环境整治校门口无小商贩，无娱乐场所，无“野的”0.5分。加强门卫管理，门卫认真履职，着装规范，各种登记