我们的情感世界PPT.ppt

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1、第五课品出情感的韵味我们的情感世界一丰富的情感温暖、亲切、依恋、安全等自豪、骄傲、尊严、责任、使命等神奇、伟大、奉献、力量、绚丽、和谐、赏心悦目等有爱、羡慕、讨厌、感激等敬爱、尊重、钦佩、崇拜、感激等亲近感、善待、保护动物的使命感等情感的丰富性01正义感责任感胜任感思念感孤独感受骗感受辱感差耻感使命感成就感焦虑感失落感挫败感友善感自信感存在感自责感自卑感自豪感荣誉感恐惧感神圣感不安感………一次海难事件中，幸存者8人挤在一只救生艇上，在海上飘荡了8天，仅有的淡水是半瓶矿泉水。每个人都恶狠狠地盯着那小半瓶矿泉水，都想立刻把它喝下去。船长

2、不得不拿一杆长枪看着这半瓶水。坐在船长对面的是一名50岁的秃顶男人，他死死盯着那半瓶水，随时准备扑上去喝掉那仅剩的救命水。当船长打盹的一瞬间，秃顶男人猛然扑上去，拿起水就要喝，被惊醒的船长拿起长枪，用枪管抵着秃顶的脑门命令道：“放下，否则我开枪了！”秃顶只好把水放下。船长把枪管搭在矿泉水的瓶盖上，盯着坐在对面的秃顶，而秃顶仍眼睛不离那瓶决定众人命运的半瓶水。双方就这样对峙着。后来船长实在顶不住了，昏了过去。可就在他昏过去的一瞬尖，他把枪扔到了秃顶的手里，并且说了一句：“你看着吧！”原来一心想要自己喝掉那半瓶水的秃顶，枪一到他手里，他

3、突然感到自己变得伟大了。接下来的4天，他尽心尽力地看着那剩下的半瓶水，每隔两个小时，往每个人嘴里滴两滴水。到第四天他们获救时，那瓶救命的水还剩下瓶底部分一点水。他们8人把这剩下的水起名为“圣水”。邓稼先的故事邓稼先，抱着学更多的本领以建设新中国之志，于1947年通过了赴美研究生考试，翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于成绩突出，不足两年便读满学分，通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学

4、院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。1958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说“国家要放一个‘大炮仗’”，征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。邓稼先义无反顾地同意，回家对妻子只说自己“要调动工作”，不能再照顾家和孩子，通信也困难。从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。问题：读了邓稼先的故事后，你有哪些感受？一颗心，一颗红彤彤的中国心，透过这颗心，我们看到了：一个鲜为人知的邓稼先，一个鞠躬尽瘁、死而后已的邓稼先，一个才智超群、意志坚强的邓稼先，

5、一个身先士卒、甘于奉献的邓稼先，一个影响了人类历史、树立了民族尊严的邓稼先爱国感对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感（情感）情绪短暂不稳定随情境改变而变化和一种表现情感在生活中强化相对稳定是一种体验情绪和情感的关系0260%25%41%89%点击输入简要文字内容，概括精炼，言简意赅。点击输入简要文字内容，概括精炼，言简意赅。点击输入简要文字内容，概括精炼，言简意赅。点击输入简要文字内容，概括精炼，言简意赅。（1）情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定

6、的倾向，就可能产生某种情感。（2）情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。我拭着辛酸的眼泪，声声长叹，哀叹人生的航道充满了艰辛。忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀。2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。忧国忧民责任感和先苍生而后己的博大情怀。3.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，

7、攻不下西部的楼兰城誓不回来。不畏艰苦不怕牺牲的报国壮志与豪情。4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5.两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。为国尽忠的自豪感和坚贞不屈的大无畏精神。对爱的信任和坚守。自古以来人都不免一死，但死的要有意义，倘若能为国尽忠，死后认可光照千秋，青史留名。只要两个人心心相印，太阳般长久，宇宙般无限，尽管是一年一度的相逢，也胜过那朝朝相守，夜夜相伴。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。两岸猿声啼不过，轻舟已过万重山。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我劝您再多饮一杯离别的酒,出阳关西行就再遇不到老朋友了。出自唐朝诗人王维的

8、《送元二使安西》还在欣赏两岸猴子的叫声中，我乘坐的小船已经过了很多座山。出自李白的《早发白帝城》春天蚕就开始吐丝，直到它死了才会停；蜡烛直到完全变成了灰烬烛泪才会干。情绪的复杂性03两方面混杂的体验敬畏感高级情感基础性情感负面情感正面