广东省惠东县七五六地质学校语文（人教版）七年级上册学案：11《春》.doc

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1、11《春》学案一、课前自学（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。欣欣然（xīn）：欢欢喜喜的样子朗润：明朗润泽。赶趟儿：赶得上。酝（yùn）酿（niàng）：原意是造酒。课文指各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。繁花：密密地开着的花。卖弄：炫耀。宛转：同“婉转”。形容声音圆润柔媚黄晕（yùn）：昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。烘（hōng）托：中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。这里是“衬托”的意思。舒活：舒展，活动。静默：人不说话，不出声音。一年之计在于春：一年

2、的打算在春天。意思是春是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好。[来源:学优高考网]繁花嫩叶：各种各样盛开的花和刚长出的新叶。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。呼朋引伴：叫着朋友带着伙伴，形容聚会场面热闹而友好。嘹亮：声音响亮。抖擞（sǒu）精神：振作，振奋。(二)知识积累1、走近作者：朱自清，字佩弦，是著名诗人和散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察自然，描绘自然，他的写景散文，无不寄托着对大自然的无限深情。他早年毕业于北京大学哲学系，后来在英国留学一年，回国后，在清华大学任教授。他于1

3、948年去世，享年50岁。他留下来的著名作品有：《荷塘月色》、《背影》和《绿》，这些文章我们在中学里都会学习到。今天我们先来学习他的《春》这篇文章。2、关于“春天”诗句（1）描写春天的四字词语春光明媚春回大地春暖花开春意盎然   春意正浓春花烂漫鸟语花香柳绿花红风和日丽细雨如丝（2）描写春天的古诗《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪

4、刀。二、学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作手法。 3、在品读优美的景物描写中，感受自然景色的美好，以及作者热爱社会生活，充满朝气与活力并且积极向上的个性品格。三、课时安排：２课时四、教学活动：第１课时（一）基础闯关１、给下列加点字注音或写汉字。酝酿（　　　）（　　　）　应和（　　）（　　）　　蓑衣（　　　）  抖擞（　　　） 朗rùn(　　  )    　黄yùn(  　　 )    　 liáo( 　　 )亮　　　　 hōng（  　）托 ２、为下

5、列加粗字选择正确的义项。 ①呼朋引伴        （　　　　） A.指引           B.牵引　　C引申          D.招引 ②欣欣然张开了眼（　　　　　　） A.然而           B.的样子　　　C.这样           D.对 ③一年之计在于春   （　　　） A.计算           B.主意计谋 　　C.打算           D.策略 ④跟轻风流水应和着（　　　　） A.声音相呼应     B.依照别人的样子做 　　　C.和谐           D.和悦３、从括号里选出你认为最恰当的词语，然后再对照课本比一比，

6、想一想为什么。 ①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地（闹、飞）着。 ②小草也青得（刺、逼）你的眼。 ③山（湿润  、朗润）起来了。 ④傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光（衬托、烘托）出一片片（安静 、寂静）而和平的夜。（二）研习课文1、整体感知（1）自由朗读课文。春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意。多少作家的笔下曾深情地描绘过春天，读过孟浩然的《春晓》，吟过杜甫的《春夜喜雨》，诵过贺知章的《咏柳》……今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文——《春》，请用饱含感情的语调朗读课文。（2）理清思路。文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来，然后朗

7、读体会。第一部分：（—）总写——。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分：（—）具体写——。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。第三部分：（—）总写——。赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。（3）聪明的你想想，在第二部分中朱自清描写了春天的几种代表性的事物，展现了几幅图画？试给每幅图画写个小标题？２、句段品读（1）文章开头第一段，怎样体现人们对春天的盼望之情？找出体现这种心情的词语。[来源:gkstk.Com](2)在朱自清先生描绘的一幅幅春的画卷里，你最欣赏的是哪幅图？说出来与大家分享，同时请说出理由。可以用这样的格式：我喜欢图，因为它

8、抓住春　　　的　　　　　　　特点，从　　　　角度描写