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时间:2020-03-09
《在享受成功的快乐中 (2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在享受成功的快乐中,激发学生的学习兴趣 在一堂语文自习课上,一名小女生懒得做练习册上的那些机械重复的题目,只对造句和看图作文感兴趣。不知什么时候教师突然来到她身边,并抽走了她的练习册。霎时间, 她惶恐不安,如临大敌。然而教师并没有因为练习册上大片大片的空白而大发雷霆,却对小女孩造的句子产生了浓厚的兴趣。 句子是这样的:“花骨朵们正在聚精会神地倾听春天。 ” 教师看了以后,轻柔的朝小女孩一笑, 夸赞道:“非常好, 很有想像力, 多有灵性啊!” 随后又问道:“为什么不说 ‘倾听春天的脚步’ 呢?” 小女孩第一次受到如此夸奖,心头一暖,胆大了起来, 反驳道:“有时候春天来时是没有
2、脚步的, 是披着绿纱乘着风来的。” 教师没有说话, 只是轻轻地拍了拍她的头,走上讲台, 她的练习成为讲造句题的范本。欣赏和鼓励带给小女生无穷无尽的动力, 在以后的日子里, 她学习热情特别高涨,特别用功,成绩一跃成为班级第一名。由此说明: 十次说教不如给学生一次表扬,十次表扬不如给学生一次成功。每个学生都愿意学有进步和获得成功。
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