字典公公家里的争吵ppt.ppt

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1、有人不说话，肚里学问多。有字不认识，就去请教它。猜一猜字典公公家里的争吵自读要求：1、读准字音，特别是注音的字。2、读通句子，难读的句子多读几遍。3、读完后，给每一小节标上序号。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。一一标点符号首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”首先发言的是感叹号：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“

2、要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。”水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把

3、句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。”水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”不可开交孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章就没这样美妙。小朋友,你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？?我们要看到别人的优点，同学之间要团结合作！一天晚上，小明睡着了，文具盒里的铅笔、尺子、橡皮擦、卷笔刀等文具开始争论起来，它们都觉得自己是小明的得力助手，功劳最大……到底谁功劳大呢？请你发挥想象，写一写这个故事。自拟题目，语句通顺，300字左右。

4、橡皮弟弟首先发言的是风度翩翩的铅笔，只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说：“_____________________________________。”橡皮弟弟.文具盒里的争吵一天晚上，夜深人静，大家都睡了，只有小明书包里的文具兄弟姐妹们吵吵闹闹，惹得文具盒婆婆睡不着觉，文具盒婆婆伸了个懒腰、打了个哈，想听听，这些孩子们到底再吵些什么。原来他们在吵谁的用处大，作为老大的铅笔，趾高气昂地说：“呵，你们都算什么，小主人只要一写字，就会用到我，你们这些文具，有我厉害么？我的用处最大！”削笔器不愿意了，他对铅笔露出了满口尖利的牙齿，咆哮着说：“铅笔也会有用粗用断的时候，要是没了我，你早就不

5、能用了！”橡皮看自己被晾在一边，推开众“人”，冲了过去，他撇着嘴，说：“主人写错字怎么办，还是用我来擦，要是没了我，主人简直会崩溃！”其他的文具再也忍不住了，他们也怒气冲冲的为自己挣个名次。看到这些，文具盒婆婆对着正在争吵的文具，吼了一声，说：“你们不要再吵了！谁都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一样都是不行的！”挑起“战争”的铅笔不好意思地低下了头，其他的文具也羞红了脸。第二天，文具盒里又恢复了往日的平静。文具盒里的争吵一天晚上，小明睡着了，文具盒里的铅笔、尺子、橡皮擦、卷笔刀等文具开始争论起来，它们都觉得自己是小明的得力助手，功劳最大……吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多

6、大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。首先发言的是铅笔，他的声音就像雷声：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥：“要讲我的作用，我不说你们也知道。”就这样大家你一句，我一言吵个不停。正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处

7、啊！”刚说完只见文具们个个都低下了头。晚上，月亮害羞似的躲进云层里，人们进入了甜甜的梦乡，大地显得格外静谧，仿佛在等待着黎明的到来。在一个小男孩的文具盒里，发生了一场激烈的争吵。    铅笔说：“我的用处最大，主人写字、画画都离不开我。”    “我的用处才最大！”橡皮跳出来说：“写错字时，总得要我来帮忙吧！”    “你们说得都不对，我的用处才是最大的！画直线的时候少了我总是不行的。”尺子生气地说。    正在