歌曲鱼儿好朋友.doc

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1、歌曲：鱼儿好朋友（小班）一、活动目标1.初步感受音乐的快慢与情绪表达的关系。2.体验与同伴共同游戏的快乐。二、活动准备：音乐磁带若干鱼头饰三、活动过程1.小鱼找朋友。（1）教师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度唱出“一条鱼水里游，孤孤单单在发愁”，并伴随孤独、苦恼的表情。（2）引导幼儿讨论：这条小鱼怎么了？我们应该怎样帮助它？2.和小鱼做朋友。（1）太好了，有条小鱼愿意来和它做朋友了。两条小鱼碰在一起，会做些什么动作？（2）请幼儿大胆想象两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简单的动作、表情来表现。（3）教师和一个幼儿一边做鱼游得动作，一边用中速唱出“两条鱼，

2、水里游，摇摇尾巴点点头”，并伴随高兴的表情。（4）另一条小鱼看到两条小鱼这么快乐，也来和他们做朋友了，三条小鱼在一起会怎样呢？（5）请幼儿想象三条鱼在一起玩耍的情景，鼓励幼儿大胆的用合适的动作、表情来表现。（6）教师和两个幼儿一边做鱼游得动作，一边用较快的速度唱出“三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友”，并伴随愉快的表情。（7）带领幼儿完整的学唱歌曲。提问：为什么鱼在游时这么慢（孤独）为什么两条鱼在游时有点快（找到朋友）为什么三条鱼在游时很快乐（他有更多的朋友）以此引导幼儿体验小鱼的感受，以及与同伴游戏的快乐。3.和小鱼做游戏。（1）我们这么多小朋友都做小鱼的朋友，

3、小鱼肯定很高兴！我们一起和小鱼做游戏吧！（2）在音乐声中，带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同游戏的快乐。附歌曲：鱼儿好朋友1=C4∕4优美的3231—︱5565—︱6653223︱1---‖一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。