生于忧患，死于安乐(中考复习).doc

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1、《生于忧患，死于安乐》中考复习孟子（前372年～前289年）。战国时期鲁国人（今山东邹城人），汉族。名轲，字子舆，又字子车、子居。孟子是儒家最重要的代表人物之一，南宋朱熹又把《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合为“四书”，其实际地位更在“五经”之上。元朝至顺元年（1330），孟子被加封为“亚圣公”，以后就称为“亚圣”，地位仅次于孔子。一、解释下列加点的字(1）发：起，指被任用。（2）畎亩：田间、田地。(3)举：任用，选拔。这里是被选拔的意思。（4）版筑：筑墙的时候在两块夹板中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵

2、。(5)举于士：从狱官手里释放出来并得到任用。士，狱官。(6)市：集市。(7)任：责任，使命。(8)也:语气助词，用在前半句末，表示停顿，后半句将加以申说。(9)饿其体肤：意思是使他经受饥饿之苦。(10)空乏，资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困（之苦）。(11)行拂乱其所为：使他做事不顺。拂，违背。乱，扰乱。(12)动心忍性：使他的心惊动，使他的性格坚强起来。(13)曾益：增加。曾，通“增”，增加。(14)恒过：常常犯错误。(15)衡于虑：思虑堵塞。衡通“横”，梗塞，指不顺。(16)作：奋起，指有所作为。(17)征于色：

3、表现于脸色。意思是憔悴枯槁，表现在脸色上。(18)发于声：意思是吟咏叹息之气发于声音。(19)而后喻：(看到他的脸色，听到他的声音)然后人们才了解他。(20)入：指在国内。（21）法家拂士：法家，守法度的大臣。拂士，辅佐君主的贤士。拂，通“弼”，辅佐。(22)出：在指国外。（23）敌国：势力、地位相等的国家。(24)生于忧患：因有忧患而得以生存(31)死于安乐：因沉迷安乐而衰亡。2、补充注释（1）故：所以。(2)是：代词，这样。(3)恒：常常。(4)过：动词，犯错误。(5)喻：了解，明白。4(6)则：如果。(7)然：这样

4、。一、翻译下列句子1、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作中被任用。2、胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被任用，管夷吾从狱官手里释放后被起用。3、孙叔敖举于海，百里奚举于市。孙叔敖从海边被任用，百里奚从奴隶市场被赎回并委于重任。4、故天将降大任于是人也，所以上天将要下达重大的使命到这样的人身上。5、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，一定要首先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，让他资财贫困缺乏，使他的事业受到阻挠干

5、扰。6、所以动心忍性，曾益其所不能。通过种种行为来使他的内心警觉，使他的性格坚忍，增加他所不具备的才能。7、人恒过，然后能改；一个人经常犯错误，然后才能改正；8、困于心，衡于虑，而后作；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起；9、征于色，发于声，而后喻。一个人的想法表现在脸色上，怨恨吐露在言语中，然后才能被人们所了解。10、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。一个国家，在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有与之匹敌的邻国和来自外部的祸患，那么这个国家常常会很快就灭亡了。11、然后知生于忧患，而死于安

6、乐也。这样之后，人们就知道，忧患可以使个人和国家生存发展，而安逸享乐只能使个人和国家萎靡灭亡。二、知识迁移1、本文的中心论点是：生于忧患，而死于安乐，用现在的话来说就是：忧患可以使个人和国家生存发展，而安逸享乐只能使个人和国家萎靡灭亡。2、文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是造就人才，二是治理国家，谈人才主要着眼于“生于忧患”论治理国家主要着眼于“死于安乐”。3、《生于忧患死于安乐》中孟子从内外两个方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。4、《生于忧患4死于安乐》中孟子从内外两个方面

7、阐明国家走向灭亡的原因是入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。就针对此问题一个国家要兴旺、发达应具备怎样的条件入则有法家拂士，出则有敌国外患者，国不亡。1、《生于忧患死于安乐》中孟子人才是在艰苦环境中造就的，所以人才必须经历：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。2、经历磨难磨砺的好处是：动心忍性，曾益其所不能。3、《生于忧患死于安乐》中孟子由个人作为上升到国家治乱，提出了什么论断：则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。4、结合自己的学习实际，谈谈你从文中的“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空

8、乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”中得到的启发。答案：我们在学习中，一定要有顽强的毅力、坚韧的性格，要刻苦学习，奋发图强，努力磨砺自己，增长自己的才干。9、有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力强大了，“最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。(3