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时间:2020-03-09
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1、单元主题高尚课题综合活动出墙报授课教师马建华教学目标知识技能活动过程中,引导学生积极参与,学会倾听,学会表达与交流,学会进行人际沟通,学会合作,培养学生收集与整理资料的能力。过程方法通过活动,使学生明白做事要有计划性。情感态度价值观通过活动,对高尚精神有明确的认识。教学重点:教学难点:教法:教学时数:4教学准备:前置预习:教与学的活动修改补充内容第1-3课时 一、导入你、我、他,我们都是普通人。走进普通人,从一点一滴的小事中,可以发现许多普通人的高尚精神。让我们办一期板报,主题是“我们身边的普通人”。采用读书、看报、咨询、上网等方法搜集资料,选择目的地。二、准备材
2、料采访父母单位敬老爱幼的叔叔、阿姨,写成稿子。给班里的热心人拍张照片、配上简练的文字。从报纸上剪下出租车司机拾金不昧的事迹。三、整理版面1.根据稿件内容、形式进行筛选。2.做到体裁多样,内容精彩,版面图文并茂,书写整洁。3.按要求进行缩写、改写。四、设计版面1.带领学生在黑板上做一个草图2.提示进行小组分工五、评价标准:1.内容范围是否广泛2.表达是否多样化3.装饰排版是否合理4.整体效果是否吸引人5.书写是否整洁、及有突出的创意评价:1.组织学生观看2.发评价表3.请同学们写出自己的评价意见第4课时(单元小结)教学过程:一、提出要求:对自己的学习过程情况的评价要
3、贯穿在整个学习过程中,过一段就要“回头看”,进行总结,如发现不足,就要调整学习方法。一个单元学完了,做一个小结。二、评价过程:1.自评:说说自己开学以来的进步与不足。要求:语言要通顺一些,说具体一些。2.小组互评:组员们互相评价进步与不足,要实事求是,不能以主观意愿去评价别人。3.老师评价:客观的评价每个学生的进步与不足。4.自己经几方面的评价总结一下。5.写出自己的进步与不足,以及应该怎样努力。要求写的具体不空洞。6.老师全面总结班里的普遍进步现象以及个别不足的情况。指明努力方向,尤其是表扬有进步的学生。根据同学老师自己的评价,写一写自己在这一单元的学习小结,语
4、言要通顺,可以从学习这方面,可以学习,习惯等多方面总结。及时总结自己的进步与不足,可以使自己进步得更快。板书设计教学反思
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