陆小妹--大班语言活动：大熊的拥抱节.docx

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1、幼儿园大班语言活动设计方案执教人：马山县中心幼儿园陆小妹日期：2018年1月24日一、活动名称：大熊的拥抱节二、活动目标：1.能通过画面上的提示，猜想故事内容，并积极参与交流、讨论。2.理解故事内容，知道原谅别人和得到别人的原谅都是快乐的事情。3.感受大熊的内心活动及情绪变化，主动拥抱别人也乐于接受别人的拥抱，体验拥抱获得友谊的美好。三、活动准备：视频《大熊的拥抱节》、音乐CD《爱我就抱抱我》。四、活动过程：（一）出示主题封面，引导幼儿观察画面上的文字和主角。提问：是什么意思？是谁要过拥抱节？过拥抱节人们要做什么？拥抱节是怎样的节日？小结：拥抱节是一个快乐

2、、温暖的，和抱一抱有关的节日。（二）分段欣赏故事视频，根据画面上的提示，猜想故事情节。1.播放故事视频第一段，展开讨论：大熊在想什么？100是什么意思？如果你过拥抱节，你想和多少个人拥抱？为什么？会实现吗？大熊说要和100人拥抱，它的愿望实现了吗？一起来看看。2.播放故事视频第二段，讨论：为什么大家不愿意和大熊拥抱？3.播放故事视频第三段，讨论：小动物们不和大熊拥抱的理由。师：在拥抱节这天，小动物们会原谅大熊吗？你认为他们会怎么做呢？4.播放视频第四段，讨论：小动物们是否原谅了大熊？你是怎么知道的？师：孩子们，你有没有和好朋友发生过不愉快的事情呢？是怎么互

3、相原谅的？你有没有做过对不起别人的事？那有没有人做了对不起你的事？走到做了对不起你事的那个人身边，跟他说你哪件事对不起我了。等会让他自己来说说。小结：每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情，但是做了错事要及时改正。5.播放故事视频第五段，讨论：大熊在拥抱节的愿望实现了吗？小结：做了错事，自己要改正；作为朋友，也要原谅他，原谅别人和得到别人的原谅都是快乐的事情。（三）大家一起过拥抱节。播放音乐：爱我就抱抱我。1.制定计划。（要和几个人拥抱？为什么？之前你如果做过对不起别人的事情，今天就利用这个拥抱节的机会请求别人的原谅吧，如果有一个曾经对不起你的人过来和你

4、拥抱，他想得到你的原谅，你愿意拥抱他吗？）2.拥抱节规则。拥抱的时候可要抱完一个再抱一个哦！明白了吗？那我们开始过拥抱节吧！（四）延伸活动，把计划书张贴在心愿墙上。讨论：拥抱节的愿望实现了吗？附：故事大熊的拥抱节清晨，大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱!远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支吾着说：“嗯，我很忙。”说着，就跑了。大熊尴尬地放下手臂，安慰自己说：“没关系，还有好多拥抱的机会呢。”呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗?

5、大熊赶紧张开双臂：“亲爱的兔妹妹，你好!”兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。大熊愣了一下，生气地甩了甩手说：“哼，真没礼貌!”大熊再往前走，看见了红狐狸。大熊张开双臂，红狐狸却赶紧绕了过去，连个招呼也没打。大熊慢慢地把手臂放下来，不明白为什么大家都不跟他拥抱。天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。这时，小动物们手牵着手走过来，看见孤零零的大熊，他们都愣住了。大熊呢，马上站起来，捂着脸跑回家了。“我今天没拥抱大熊。”兔妹妹说。“大熊看上去很伤心呢!”袋鼠说。小动物

6、们你看看我，我看看你，然后，他们都往大熊家走去。天黑了，大熊晚饭也没吃，一个人躺在床上想心事。“笃笃笃!”是谁在敲门?大熊慢吞吞地走过去开门。门一开，大熊惊呆了!小动物们在门前排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：“大熊，祝你拥抱节快乐!我愿意做你的朋友。”大家一个接一个地拥抱了大熊，大熊的眼泪越来越多，比刚才没人拥抱他时还要多。他在心里暗暗对自己说，从明天起一定要让大家看到一个不一样的大熊!月亮的银光柔柔地洒在森林城，洒在互相拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的拥抱节呀!