演示文稿11223改动后.ppt

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1、歌曲欣赏《小小的我》天地间走来了小小的我，哦，小小的我，不要问我姓什么，哦，叫什么，我是山间一滴水，也有生命的浪波，我是地上一棵小草，也有生命的绿色。哦，小小的我，小小的我，投入激流就是大河，小小的我，小小的我，拥抱大地就是春之歌。天地间走来了小小的我，哦，小小的我，不要问我姓什么，哦，叫什么，我是山间一缕风，也能燃起一团火，我是地上一朵小花，也有春天的颜色。哦，小小的我，小小的我，全部的爱献给祖国，小小的我，小小的我，谱写一首爱之歌。七年级思想品德第二单元　认识自我2.1悦纳自己悦纳自己：就是无条件的接受自

2、己的一切，包括生理的和心理的，不论优点和缺点、成功或失败的。简单的说就是高兴的接受自己、愉快的接受自己。寓言故事森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想：青蛙可怜吗?为什么？青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没

3、有自知自明。小马过河欣赏与感悟我是个怎样的人？活动要求：1.用陈述句，围绕“我是个＿＿＿＿的人”，用10种不同的回答填写出能表现自己的句子。2.回答时不必太多思考。3.根据自己的实际，能回答几种就回答几种。4.男女代表介绍“自画像”。自画像需要认识自己的哪些方面？1、生理自我2、心理自我3、社会自我认识自我小提示1、外表和体质状况：包括自己外貌、体能、健康状况等。（高高的个子、清秀、长发女孩……）2、精神世界：包括智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。（爱运动、胆小、喜欢唱歌……）3、社会地位

4、：指自己在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。（地位高、受欢迎、威信高……）爱说笑刻薄冒险善良吵闹诚实爱抱怨嫉妒健忘听话忠诚快乐爱运动体贴机智认真攻击幽默爱交往吹牛合作有趣勤奋忍耐爱尝试礼貌健谈自信幸福害羞爱争论整洁负责懒惰易怒勇敢受欢迎粗鲁专横大方助人可靠重感情友好忧郁焦虑粗心公正取笑别人敏感耐心笨会领导没耐心有思想厚脸皮不顺从值得信赖势利我来切蛋糕社会自我生理自我心理自我项目调查者调查结果父母眼中的我老师眼中的我同学、朋友眼中的我自己理想中的我现实中的我认识自我我欣赏自己的有

5、哪些方面？我觉得还有待于改善或不太满意的有哪些方面？我来说一说如：我的每一次进步；我的第一次成功；我学会了一项本领；我获得的一次赞赏……体验篇：我的成功史用1——2句精短有力的话将你的优点和特长描述出来，向班里的同学推销自己。推销你自己体验篇：接纳自身的缺点如：说谎、偶而一次拿了别人的东西；背着老师或同学抄作业；经不起老师父母的批评；捡到东西不还失主；明知是不对的，也没有勇气说出口；自以为是，只看到自己的长处，看不到别人的长处……认识自己的途径：1、自我探索2、与他人比较3、倾听他人的评价认识自己要客观全面，

6、不仅要看到自己的优点，还要看到自己的缺点。新课回顾新课回顾正确认识自己的方法：1、用全面的眼光,发展的眼光看待自己。2、既要认识自己的外在形象也要认识自己的内在素质。3、既要看到自己的优点也要看到缺点。在这世界上你是独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物。与你共勉人的外在美与内在美，优点与缺点不是一成不变的，它们可以相互地转换。所以我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。。与你共勉在这一课中你学到了什么呢？悦纳自我完善自我认识自我我教师寄语同学们，

7、生理自我虽然是与生俱来，但可以通过个人的努力、个人的内在修养来弥补。心理自我和社会自我更是可以通过后天的努力来不断完善。适当的展示自己的优点、发挥自己的长处。让我们快乐地接受自己悦纳自己