漂亮的铅笔头教学设计.doc

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1、《漂亮的铅笔头》教学设计教学目标：知识与技能：掌握捏泥的基本制作方法，制作铅笔头。过程与方法：尝试利用捏泥的方法美化、装饰学具，能制作出有一定个性的铅笔头。情感态度价值观：养成爱护学习用具的好习惯，体验制作成功的自豪感。教学重点制作出有个性的铅笔头。教学难点：激发学生的想象力和动手能力，制作出有个性的铅笔头。教具准备：橡皮泥、橡皮泥制作的铅笔头范品、多媒体课件。学具准备：铅笔、橡皮泥。教学过程：一、组织教学：　　检查学生的学习用具：铅笔、橡皮泥，做好上课的准备，让学生养成良好的上课、作业习惯。二、导入

2、：1、谜语：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（打一文具)-----铅笔,铅笔可是我们的好朋友，我们一定爱护他们哦。2、用进行装饰的和没装饰的铅笔进行对比。师：老师这里有一支铅笔（美丽铅笔头），漂亮吗？你们想拥有这么漂亮的铅笔吗？揭示课题---漂亮的铅笔头三、方法探究：1、引导观察师：仔细观察这只漂亮的铅笔头是用什么做的？猜猜看他是怎么做的？生：各抒己见。师总结：　　2、示范师：第一步：取大小合适的一块橡皮泥捏一捏，直到很柔软。第二步：揉出一个小圆球，把他固定在铅笔头上（

3、注意小圆球的大小合不合适）。第三步：给它加上眼睛、耳朵、鼻子师：同学们想一下除了圆以外，我们还可以做成什么形状的？生：长方形、三角形……师：那大家想一下，这些形状可以做成什么样的造型？3、课件出示图片，简要讲解，除了彩泥，这些作品上的铅笔头还用了哪些材料？四、作业：用彩泥或橡皮泥做个有趣的铅笔头。看谁做的生动有趣，富有创意！五、教师巡回指导，学生创作。六、课堂总结：　本节利用彩泥做出漂亮的铅笔头，同学们都有自己的特点。课下，同学们可以为你们自己文具盒里的其他文具，做一件漂亮的衣服。