《科学最重名利最轻》学案.doc

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1、《科学最重，名利最轻》学案（六年上第三单元1）课题科学最重，名利最轻班级六年一班编号5主备郭凤华课型新授课自我评价小组评价教师评价学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课6个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、体会科学家钱学森的拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想感情。 学习重点：学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国为祖国的腾飞发展作贡献。 学习难点：体会钱学森冲破阴碍，为了祖国的科学事业不断努力献身。知识连接：搜集与钱学森相关的背景资料及有关科学家的各种名言警句.学法指导：精读课文、自主探究 学习过程

2、：一、自主学习：自由读课文，要求做到读准字音，认清字形。画出生字新词，画出课文中不理解的词语和句子。二、自主探究：       圈画出这一段中描写人物外貌、动作、内心活动的词句，结合书上的插图，读一读，体会钱学森归国时的心情。 三、合作探究：1、思考：钱学深怀着一颗报国心回到了祖国，他用什么 回报祖国呢？2、钱学森贡献巨大，却淡泊名利，从哪里可以看出来？   出示重点句，品读感悟。当堂检测：一、比一比，再组词。译（）授（）撤（）誉（）泽（）援（）澈（）誊（）二、读课文，说一说“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”这句话

3、的含义。三、找出文中的过度段，并说一说它在文中的作用。四、结合本文的分段写作方式，说一说这样写有什么好处。  学习反思：这节课我学会了：_____________________________我的疑惑：_____________________________