创新“套餐式”培训模式.pdf

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1、deasl理念创新“套餐式”培训模式一国网冀北石家庄供电公司张涛侯西果国网冀北石家庄供电公司始终将员T教育培训作为人力资源管理长。的主旋律，以“巩同、提升、创新、突破”为1_作基调，科学设计专题培训项建设企业文化教育基地。每当新职工进公目，创新培训方法，改进培训模式，以青T培训为主体，推行“套餐式”特司，第一课就是接受“企业文化教育基地”系统色培训模式，做到培训内容多样化、培训形式多元化，切实提高r培训效培训，参观老一辈电力人的奋斗史、发展史．让果，提高r青1二对企业的认同感、归属感和责任感强化了团队观念、纪老党员结合T作经历和当前实际给青年员T律观念，加快r青T由学生向电力员

2、T角色转变的步伐讲创业史、发展史，让青年人了解老一辈电力人为电网建设付H{的艰辛和劳动。激发青年人I开展青工“套餐式’’~iJII干事业的积极性。参观安全警示室，结合安伞生产警示案例，利用网络视频终端进行安全教针对青T队伍的现状，公司推出_r演讲比赛、拓展训练、现场拉练、育培训，促使员T时刻做到安全生产警钟长参观学习、课件评比等“培训套餐”，丰富了培训形式，调动了青工“学技呜。与此同时，公司领导班子成员亲自为新进术、强素质”的积檄性，促进了员T岗位成才。通过提供青年成长“培训套职丁授课，t职工r解公司发展史，学习文化餐”，把青一1-培训纳入常态管理，拓宽青年员T成才渠道，实现个

3、人成长、精髓，接受思想政治教育，确保企理念、企业成才与企、发展的共赢目标。精神深入每名新进职T心中。开展“本月我当班长”轮值长授课。“本月我当班长”是针对县公司推的重点培训形式。针对青T思想活跃的特点，将青T分为生产、经营两I健全特色培训手段组，每组每月由1名员Tj班长，根据自己的专业特长制定培训计划、组织培训，培训内容包括专业知识、思想政治、企业文化等方面。主管部室结合现场设备、流程和操作技能要求，根每月末通过考试对培训效果进行验收，考试结果张榜公布，年末对班据成人学习、技能培训特点而制定、没计培训长T作进行点评评优。通过活动开展，一方面激发了青下自主学习的兴方式和考核方式，

4、增强了培训实效性。通过不趣，另一方面提升_，青T业务技能和沟通协调能力。增强青工对企业的断更新培训内容、改进培训方法、讲究培训实归属感干¨荣誉感。效、提高培训质量，使“全员专题培训师”活动“师带徒”传承技艺。为进一步促进青工迅速成长，开展“劳模师带徒有序开展。在开展“人人都是培illJ师”活动当示范岗”活动，举行“师带徒”协议签订仪式．白2011年以来，已有来自中，不仅仅局限于培训管理整个流程，还将培98个班组的276名青年职T与各自的师傅签订r师徒协议训工作融入到班组各项管理1作中去，将培训存“劳模师带徒示范岗”活动巾，在转岗人员和新人员进入班组丁作管理与各项实际丁作紧密结合

5、一段时间后，会根据青T个人特点为每一位新职工配备导师，并签订“师建设“数字化图书馆”。在实际T作中，诸带徒”协议，明确规定“师傅”要确保“徒弟”在规定的期限内达到所存岗如继电保护等专业的理论知识和实践经验都位的任职资格要求，结对师徒双方每季度进行一次n我评价，检验师徒是非常复杂的．使用多媒体课件的方式进行教的授艺效果，并定期对结对师徒的业绩进行综合考评，培训结果与导师学非常直观．便于对知识的理解与掌握。通过的年度绩效考核挂钩，从而通过～对一的“传、帮、带”使青T队伍迅速成近年来的培训实践，公司已绎制作了多媒体培主持：高明Gaoming@cecorgcn通过提供青年成长“培训套餐

6、”，把肯工培训纳入常态管理，拓宽青年员_

7、：成才渠道，实现个人成长、成才与企业发展的共赢目标。训课件40多个，内容涵盖了班组理论与实际的各个方面．利用这些素材用自己的专业知识去做孩子们的“安全用电”建立的多媒体课件库作为班组培圳的“数字化图书馆”，为打造“数字化”培训师，向孩子们开展安全用电知识的宣传，班组奠定基础通过介绍触电类型、怎样安全用电、怎样正确视频影像教学。将“人人都赴培训师”活动作为班组青工培训的一佩戴安全帽等知识．不仅增强了孩子们的用电项重要形式，采用全员拍摄专题培训录像的教学模式是丰富培训手段的常识和安全意识，也提高了青工安全自保互保大胆探索和创新。通过安排青工

8、亲自准备拍摄脚本以及现场拍摄的全意识，进一步敲响了安全警钟。过程，使大家对于现场实际丁作的步骤和项目更加熟悉和了解，这也是一种特殊的培训和学习的过程。而教学录像可以更加方便地对今后班注重培训实效组新来人员进行相关专题培训，时也便于他们更加直观地掌握工作要领，提升培训效果。近年来．公司通过学习先进企业教育培训创新现场培训手段。编制标准化安全控制卡，提高现场管控水平。T作的管理经验和管理理念，并在青工培训丁将培训管理]二作与现场安全管理亡作相结合．根据班组标准化建设过程作中进行了有益的应用和探索