小学四年级线和角单元练习题.doc

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1、线和角班级：姓名：学号：一、想一想、填一填。1.线段是直的，有（）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（）线。2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。这个点叫做它的（），这两条射线叫做它的（）。3.在数学学习中量角的大小要用（），通过量角可以知道直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：（）角＜（）角＜（）角＜（）角＜（）角5.过一点可以画出（）条直线，过两点只能画出（）条直线；从一点出发可以画（）条射线。6.1周角=（）平角=（

2、）直角；1平角=（）直角7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（）度。8.3时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（）角；9时30分时针和分针成（）角。9.如图：（1）以OD为边的角有（）；（2）∠AOB=∠AOE-（）∠AOE=（）+（）10.按角的大小连一连。11.数一数：图中一共有（）个角，其中锐角（）个，直角（）个，钝角（）个，平角（）个。二、辨一辨，断一断。1.直线总比射线长。（）2.大于90度的角叫做钝角。（）3.平角是一

3、条直线。（）4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。（）5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。（）6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。（）三、量一量，画一画，算一算。1.先观察图中四个角各是什么角，再量一量分别是多少度，最后想一想，这四个角的度数总和应该是多少度？∠1是（）角，∠1=（）度∠2是（）角，∠2=（）度∠3是（）角，∠3=（）度∠4是（）角，∠4=（）度∠1+∠2+∠3+∠4=()度2.分别画出65度和150度的角。3.思考：下面各个拼成的角分别是几度？∠1=（）∠2=（）∠3=（）4.算一算：∠1=45°，∠2=（

4、）°，∠3=（）°，123∠4=（）°，∠5=（）°。54