竞争与合作概述2).ppt

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1、竞争与合作认识竞争体育竞争人才竞争当麦当劳遇上肯德基经济竞争教育竞争娱乐竞争中国“神舟七号”日本“月亮女神”美国“奋进”号科技竞争政治竞争2、良性竞争与恶性竞争①良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。②恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。1、竞争的含义竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。一、竞争，前进的动力一、竞争，前进的动力3、竞争的作用（良性竞争）①社会群体中的竞争，能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步；②新产品、新技术不

2、断产生，新指标、新高度不断达到，人类的生产生活不断向更高的阶段迈进；③对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。如何面对竞争的压力呢？一、竞争，前进的动力4、竞争对于每个人来说，都有压力。竞争的压力具有两重性。①积极作用——把压力变成动力，战胜重重困难。②消极作用——被压力压倒，陷入自卑，一蹶不振；不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质；②面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格；③在

3、竞争中要尊重对手。5、如何面对竞争的压力，把竞争的压力变成动力呢？一、竞争，前进的动力河北：医疗垃圾变食用器皿广东：墨汁染出“黑”木耳浙江：敌敌畏加工金华火腿假酒、毒米、陈馅月饼、基金黑幕、高考作弊、足球黑哨……现实经济生活中的这些现象会对市场经济的运行带来什么后果？美国短跑名将卡尔•刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正

4、是他激励了我。”刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。在04年雅典奥运会的男子乒乓球单打决赛中，王皓败给了韩国的柳承敏，成为了中国乒乓球的心头之痛。如果我们来问一下，为什么王皓输掉了这枚中国乒乓球队和国人最看重的金牌？王皓在奥运男单决赛中失利后，中国乒乓球队总教练蔡振华回答记者时，毫不讳言：王皓输在心理意志。学会竞争萌萌是一位高二的学生。从小到大，他都是班里的尖子生。进

5、入高二以后，高考的硝烟已经依稀可闻，班里的竞争也越来越激烈。虽然萌萌能一直稳在前三名，令大家羡慕不已，但她自己明白她靠的是比别人花更多的时间和精力。现在萌萌只要看到别的同学埋头学习，他就感到害怕，害怕别人赶上甚至超过自己。偏偏同桌肖敏最近势头很好，好几次的小测验都超过了萌萌。期末考试一天天近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏考的比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考的好，哪怕她自己也考的好，她也会心情沮丧。怎样才能阻止肖敏超过自己呢？终于有一天，萌萌悄悄地把肖敏的笔记本扔到了厕所里……你认为萌萌的做法对吗？她的行为反映了一种什么心理？萌

6、萌的行为体现了一种在竞争中的畏惧心理。在竞争中，人人都害怕失败，希望名列前矛。因此别人超越自己时有点紧张、害怕，有点嫉妒，这都是正常的。但像萌萌那样的行为却是不可取的。她过于在意竞争的结果——处于领先地位。甚至为了保持领先地位而采取不道德的手段，这实际上是害怕竞争，想消除竞争。校园竞争面面观①临近赛场、考场能退则退，能逃则逃，无论装病还是请事假，只求躲过眼前一关。②在各种竞争中甘居下风，从来没有感受过竞争的压力和胜利的喜悦。③与学习成绩和自己不相上下的同学暗中教劲，巴望别人请假缺课，考试失手。（你怎样看待？）（畏惧竞争）（自卑心理、缺

7、乏竞争意识）（不道德的竞争）一、合作的含义视频：08年北京奥运会开幕式击缶表演2008名表演者——击缶而歌，令人震撼的倒计时！合作!合作就是人们通过相互配合完成某件事情或者达到某个目标。一、合作的含义合作无处不在二、合作的重要性有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大

8、的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟地说：“我知道了，这就是天堂。”合作表现1、个人之间2