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时间:2020-03-21
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1、第五单元认识分数第一课编写者张侯军课题分一分(一)编写时间授课时间导学内容课本第53--54页内容导学目标1.我能结合情境,理解分数的意义。2.我会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。3.我能认识分数各部分的名称,并能正确读写简单的分数。导学重点初步认识分数的意义,会读、写分数,知道分数的各部分名称,并认识平均分。导学难点分数概念的形成过程课前准备各种形状的纸、课件等导学过程温故知新1、把6个桔子平均分给2个人,每人分得()个。2、把4根火腿肠平均分给2个人,每人分得()根。3、把2瓶水平均分给2个人,每人分得()瓶4、
2、你知道“平均分”的含义吗?新知探究请同学们仔细阅读课本P53页情景,思考并完成下面的问题。要求:学生在小组内交流,一个小组上来展示你们的学习成果。小研究一、讨论:你能用什么方式表示“一半”呢?举例例如1、我们把一个苹果()分成了2份,每份是这块苹果的一半,也就是这个苹果的()分之一;写作(———)2、我们用圆片来代替苹果,把它们对折分成2份,每份是这块苹果的一半,也就是这个苹果的()分之一,写作(———)3、我们用画一画、涂一涂的方法把一个圆形代替苹果,平均分成2份,并给其中的一份涂上阴影。每份是这块苹果的一半,也就是这
3、个苹果的()分之一,写作(———)检测下面哪些图形的阴影部分是原图的?哪些不是?说出理由。小研究二:完成课本54页折一折,完成课本再汇报。课件演示。把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的()份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()。写作(———)检测①把一个月饼()分成4份,每份是它的()分之一,写作(———)②把一张长方形纸平均分成5份,指出它的五分之一,并涂上颜色。小研究三:自学课本第54页绿颜色部分比一比(1)谁先认识分数各部分的名称(2)谁会读、写分数(教师课件演示:分数各部分名称、读法以及写法。)检测分数的各部分名称
4、------()------()读作:---()————————当堂训练拓展练习板书设计分数像、、、……等等都是分数。分数各部分名称:………分子…………分数线…………分母读作:四分之三分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子。课后反思
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