纸的世界MicrosoftWord文档(2).doc

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1、纸的世界 单元教学目标:1．知道我们身边很多东西都是纸做的，不同的纸在颜色、厚薄、粗滑、软硬、牢度等方面具有不同的特点。2．知道不同的纸有不同的用途，培养运用所学知识尝试解决身边问题的能力。3．认识新型的纸，了解纸的由来、造纸术的发明，体会科技发展对人类社会进步的影响。4．知道废纸能够利用，培养环保意识和创新精神。 课时安排：4课时             第1课 各种各样的纸教学目标：1．知道我们身边很多东西都是纸做的。2．通过观察、比较知道纸有各种各样，不同的纸具有不同的特点。3．认识新型纸，初步体会科技发展对人类生活的影响。 教学重点

2、:借助感官和简单工具进行观察、比较，了解不同的纸有不同的特点。 活动设计活动一 寻找身边的纸制品活动目标：1．知道我们身边很多东西都是纸做的。2．培养学生观察、分类、表述的能力。活动器材：实物投影仪、师生收集的纸制品。 学生活动流程指导要点1．观察：找一找图片上的房间里有哪些纸制品。2．讨论：生活中还有哪些物品也是用纸做的？3．交流：自己带来的纸制品。4．小结：我们身边很多东西都是用纸做的。*引导学生有序地观察，养成良好的观察习惯。    *引导学生用简洁的语言介绍物品名称及纸制部分；对带来纸制品的学生加以表扬，从而激发其他学生积极参与课前

3、准备活动。  活动二 发现纸的不同特点活动目标：1．通过观察、比较知道纸有各种各样，不同的纸具有不同的特点。2．培养学生运用所学知识尝试解决身边问题的能力。 活动器材：配套学具、水、实物投影仪、活动作业 学生活动流程指导要点1．讨论：不同的纸有不同的特点，怎样认识纸的特点？2．活动：借助感官和简单工具观察、比较配套学具中的纸。3．记录：完成活动作业第1页。4．交流：介绍自己的发现。5．小结：不同的纸在颜色、厚薄、粗滑、软硬、吸水性、牢度等方面具有不同的特点。   *引导学生给纸张编号，便于讨论和记录。  活动三 了解新型纸活动目标：1．认识

4、新型纸，初步体会科技发展对人类生活的影响。2．培养学生表述、想象能力和创新精神。 活动器材：实物投影仪、学生收集的新型纸 学生活动流程指导要点1．讨论：有些纸有特殊的本领。你见过哪些有特殊本领的纸？2．交流：结合图片或实物，介绍新型的纸和它们的用途。3．讨论：设想一些有神奇功能的新型纸。4．小结：*除了教材呈现的几种特殊的纸，要引导学生从生活中去寻找、发现更多有特殊本领的纸，重点介绍新型纸给生活带来的好处，让学生认识到我们的学习、生活离不开科学，体会科技发展对人类生活的影响。 随着科技的发展，纸的品种越来越丰富，用途也越来越广泛。各种新型的

5、纸让我们的生活越来越丰富多彩。   第2课 纸的用途教学目标：1.知道不同的纸有不同的用途。2.能够初步运用所学知识尝试解决身边问题。3.初步培养动手能力、想象力和创造力。 教学重点：认识不同的纸有不同的用途。 教学难点：撕贴画的制作。 活动设计活动一 认识纸的不同用途活动目标：1．知道不同的纸有不同的用途。2．能够初步运用所学知识尝试解决身边问题。 活动器材：实物投影仪、配套学具 学生活动流程指导要点1．讨论：（1）观察，思考：做这些事用什么纸比较好？说说理由。（2）交流。2．讨论：（1）小组讨论：不同的纸在生活中有哪些不同的用途？（2）

6、交流。3．小结：不同的纸有不同的特点，利用它们的特点，可以帮助我们做不同的事。*重点引导学生结合生活实际交流经验，让学生说出选择的理由。 活动二 制作撕贴画活动目标：1．初步培养动手能力、想象力和创造力。2．能够初步运用所学知识尝试解决身边问题。 活动器材：实物投影仪、活动作业、各种各样的纸、胶水 学生活动流程指导要点1．讨论：怎样制作撕贴画？（1）   观察教材第5页，了解制作要求。（2）   观察活动作业第2页，讨论制作方案。2．制作：完成一张撕贴画。3．作品展示：说明选纸的理由，互相评议。 *要求学生根据纸张的特点来选择，完成撕贴画。

7、鼓励学生想出多种方案。提醒学生互相协作完成任务。  *尽量给每人展示的机会；引导学生关注他人不同的做法，并与自己的作品比较。   第3课 纸从哪里来教学目标：1.体会用纸张进行书写的便利之处，感受纸张发明的重要意义。2.初步了解古人造纸的历史，初步认识科技发展对人类社会进步的影响。 本课的重点：让学生初步了解纸的由来。 活动设计活动一 在不同物品上写字活动目标：1．体会用纸张进行书写的便利之处，感受纸张发明的重要意义。2．培养学生观察、动手、表述能力。 活动器材：动物甲骨、木片、竹片、丝绸、石块、毛笔、实物投影仪、课件 学生活动流程指导要点

8、1．讨论：纸有什么作用？2．讨论：纸发明之前人是用什么记录文字？3．活动：尝试在动物甲骨、木片、竹片、丝绸等不同材料上写字。4．交流：    *活动时应对学生进行安全教育，提醒学